<h3>天朗氣清，惠風(fēng)和暢；</h3><h3>莘莘學(xué)子，匯聚一堂；</h3><h3>此地古色古韻、邊處氤氳，</h3><h3>真不愧“物華天寶，人杰地靈”之譽(yù)。</h3><h3>憶往昔，從平定南越的伏波將軍路博德，到文韜武略的冼夫人；從六次東渡佛法無(wú)邊的鑒真大師，到文學(xué)巨匠蘇東坡；從布業(yè)始祖黃道婆，到剛正不阿的海青天。無(wú)數(shù)前人先輩，為“方外之疆”啟土筑基。使得“蕞爾小方外之封疆，宛然大域中之氣象”。</h3> <h3>上午九點(diǎn)許，在博物館薛老師的帶領(lǐng)下，我們從大門口開始熟各項(xiàng)工作的流程。</h3> <h3>同學(xué)們仔細(xì)的記錄各個(gè)展廳的功能。為博物館工作做準(zhǔn)備。</h3> <h3>做好記錄后，我們有幸碰上了博物館的免費(fèi)講解。</h3><h3><br></h3> <h3>粵若稽古，從南溟泛舸到祖宗之海，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然；閱覽方外封疆的中原氣象，別有洞天；悟仙凡之間千年瑰麗，無(wú)與倫比。</h3> <h3>圖為海南騎樓古建筑</h3> <h3>圖為華光礁1號(hào)出土文物，大多數(shù)以青白釉，青黃釉的陶瓷為主，據(jù)考證，皆出自福建民窯</h3> <h3>緊接著，薛老師對(duì)我們進(jìn)行了職前培訓(xùn)。</h3><h3>主要給我們講解了在博物館工作的注意事項(xiàng)以及如何與游客交流。</h3> <h3>下午三點(diǎn)整，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)時(shí)各自的崗位就位，正式開始職業(yè)體驗(yàn)。</h3> <h3>被分配到14號(hào)展廳的張育瑋和曾宏醇同學(xué)，責(zé)任不可謂不重大。他們守護(hù)著鎮(zhèn)館之寶，通高1.9厘米，2.4厘米的正方形，上有蛇形紐扣的銀印——朱廬執(zhí)刲。</h3><h3>兩千多年前，漢武帝廢珠崖，設(shè)朱廬，為管轄朱廬（今海南）而鑄此印。它象征著西漢王朝對(duì)海南的統(tǒng)治與重視。</h3><h3><br></h3> <h3>在祖宗之海暢游，張弛和梁多同學(xué)悉心為游客們講解海南的歷史文化。</h3> <h3>王壹賢、呂夏艾同學(xué)，于南溟中啟航，盡覽華光礁1號(hào)沉船的前世今生。</h3> <h3>混沌初開盤古先，燧人取火免鮮食。</h3><h3>何星語(yǔ)何云舒同學(xué)所在的是極具民族特色的仙凡之間。哞哞的水牛聲和悠悠黎語(yǔ)在耳邊回響，還原度極高的的黎家草屋歷歷在目。</h3> <h3>向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。</h3><h3>一月二十四日下午，為期兩天的職業(yè)體驗(yàn)在同學(xué)們不舍的情緒中畫上句號(hào)。</h3><h3><br></h3> <h3>此次活動(dòng)，大家收獲頗豐。一方面開闊了眼界，愈加了解海南本土的文化內(nèi)蘊(yùn)，一方面也熟悉了社會(huì)，為往后的職場(chǎng)生涯積累經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>在此特別鳴謝：</h3><h3>發(fā)起職業(yè)生涯體驗(yàn)活動(dòng)的海南中學(xué)</h3><h3>班主任張玉海老師</h3><h3>提供本崗位的家長(zhǎng)以及博物館工作單位</h3><h3>熱情接待初來乍到的同學(xué)們的薛老師和宋主任和博物館的全體工作人員</h3><h3>認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)王壹賢同學(xué)</h3><h3>以及積極工作 遵守紀(jì)律的博物館工作小組的所有成員</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>制作：高一十九班何云舒</h3><h3>文案：王壹賢</h3>
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