<h3>??首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。??</h3><h3>??讓我感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)您孩子的一種關(guān)心。??</h3><h3>??正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝你們熱情的支持”，同時(shí)更希望你們能一日既往的關(guān)心和支持我們的工作??</h3> <h3>??思考:如何把背不動(dòng)的書包變成帶得走的能力？??</h3> <h3>?區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式， 對(duì)幼兒發(fā)展具有獨(dú)特價(jià)值和重要性，集團(tuán)各園針對(duì)幼兒實(shí)際情況，制定出合理的活動(dòng)計(jì)劃，和孩子一起參與到游戲材料的準(zhǔn)備中，用智慧和巧手變廢為寶，制作出了一個(gè)個(gè)精巧、美觀、新穎的區(qū)角環(huán)境，為孩子們提供了充分的想象空間，涉及的區(qū)域范圍有表演區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)……?</h3> <h3>??走線活動(dòng):訓(xùn)練幼兒的形體美，平衡感、專注力、自我控制和走姿在這里能夠得到超大的鍛煉??</h3> <h3>??孩子們從剛開(kāi)始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的從容、大方，每一次的進(jìn)步杜杜老師都看在眼里，記在心里??</h3> <h3>?女孩子們最喜歡的美工區(qū)～O(∩_∩)O?</h3> <h3>??它既為幼兒提供了繪畫、手工等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)機(jī)會(huì),也為幼兒審美表征能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件,更是創(chuàng)造性教育的重要場(chǎng)所??</h3> <h3>??手工能極好地促進(jìn)小家伙們小手臂肌肉群的發(fā)展??</h3> <h3>??美工區(qū)根據(jù)幼兒美工技能的發(fā)展水平和發(fā)展方向,著眼于幼兒的美工技能、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展,讓幼兒選用不同的工具和材料,按照自己的意愿和興趣來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感,享受創(chuàng)造活動(dòng)的快樂(lè)??</h3> <h3>??提高寶貝的審美意識(shí)??</h3> <h3>??油水分離??</h3> <h3>??彩泥手工??</h3> <h3>??今天能跟爸爸媽媽一起進(jìn)區(qū)超開(kāi)心??</h3> <h3>??百寶百寶箱??</h3> <h3>??看看我的作品～??</h3> <h3>??開(kāi)動(dòng)腦筋當(dāng)然少不了我們的益智區(qū)啦～各種各樣的益智材料讓我們能自由自在地開(kāi)動(dòng)我們的小腦筋，自制的益智玩具更能吸引孩子們的探索欲，我們會(huì)互幫互助～也能獨(dú)自完成，圖中有按規(guī)律給瓶蓋寶寶排隊(duì)、按數(shù)取珠子、拼圖、分成等。??</h3> <h3>??通過(guò)自我操作進(jìn)行認(rèn)知??</h3> <h3>??在游戲中鞏固數(shù)物對(duì)應(yīng)√??</h3> <h3>拼湊游戲能很好地鍛煉孩子們的觀察力????</h3> <h3>??語(yǔ)言區(qū):孩子們可以利用粘貼游戲進(jìn)行字詞句的鞏固和練習(xí)，說(shuō)量詞可以增加孩子詞匯以及對(duì)量詞的掌握，繪本角:提高幼兒的閱讀能力，擴(kuò)展知識(shí)量，在這里跟同伴們一起當(dāng)小演員，一起閱讀。??</h3> <h3>??語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)人際交流的重要手段，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力很重要，是一個(gè)人思想的外在表現(xiàn)。??</h3><h3>??兒童期是發(fā)展口語(yǔ)的關(guān)鍵期，抓緊這個(gè)時(shí)期逐步形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，是發(fā)展智力，發(fā)展口頭、書面表達(dá)能力、理解知識(shí)能力的前提，將受益終生。??</h3> <h3>??建構(gòu)區(qū):它可將幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映體現(xiàn)在游戲中，對(duì)幼兒的頭腦發(fā)展極其重要，幼兒可以在結(jié)構(gòu)游戲中任意設(shè)計(jì)自己的作品，不受拘束，積極主動(dòng)地促進(jìn)自身想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。??</h3> <h3>??在這里激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力～??</h3> <h3>??科探區(qū)抓拍太少是因?yàn)槿藲獗飻D不進(jìn)去??孩子們一起探究海綿寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程以及成為作品的過(guò)程，探究怎樣利用不同工具吹出泡泡等。??</h3><h3>??圖文并茂的解說(shuō)讓孩子們更加容易進(jìn)行操作，能夠認(rèn)識(shí)材料，還能根據(jù)簡(jiǎn)單明了的示意圖孩子們能更好地探究如何讓水霧珠定型等??。</h3> <h3>??收拾完材料后我們會(huì)集體進(jìn)行總結(jié)和分享??</h3> <h3>?一切為了孩子，為了孩子的一切?</h3><h3>??愛(ài)和教育讓孩子成長(zhǎng)更精彩??</h3> <h3>??從區(qū)域活動(dòng)中，我們也可以看出孩子們活動(dòng)的積極性，他們自主選擇區(qū)域，自主選擇材料，自主選擇玩法，在這里自主性也得到了充分的體現(xiàn)，讓孩子成為真正的主人。??</h3><h3>?在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，我們根據(jù)學(xué)期教育目標(biāo)與幼兒發(fā)展水平，緊扣“想玩、會(huì)玩、有序玩、持續(xù)玩”幾個(gè)關(guān)鍵詞，注重區(qū)域創(chuàng)設(shè)的生活化、游戲化、經(jīng)驗(yàn)化，充分體現(xiàn)“以幼兒為本”的教育理念，張揚(yáng)幼兒個(gè)性，凸顯班級(jí)特色，更好地發(fā)揮了區(qū)域的教育功能，我們?cè)趧?chuàng)設(shè)的過(guò)程中也體會(huì)到，營(yíng)造教育環(huán)境要更加注重可操作性，有效地把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種教育理念和課程模式的構(gòu)建要素，從不同側(cè)面促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，我們會(huì)繼續(xù)努力做更好的領(lǐng)路人?</h3> <h3>??提前祝大家新年快樂(lè)??</h3><h3>??我們來(lái)年見(jiàn)??愛(ài)你們</h3>
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