<h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2019年1月22日,大學(xué)路小學(xué)濱河校區(qū)五五班的同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下一起參與了:美麗中國(guó),我是行動(dòng)者!愛(ài)護(hù)地球,人人有責(zé)!------"拯救北極熊"科技環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)由天源國(guó)際攜手溜溜社團(tuán)共同打造。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 活動(dòng)伊始, 大廳內(nèi)全息裸眼3D放映北極熊的生存活動(dòng)影像,吸引了在場(chǎng)師生的目光,更是牽動(dòng)著大家的心。現(xiàn)場(chǎng)主持人通過(guò)提問(wèn)介紹讓同學(xué)們了解了北極熊的現(xiàn)狀,隨后孩子們?cè)诹粞詨ι狭粝铝俗约旱拿?,表示要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)北極熊。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第一環(huán)節(jié):無(wú)人機(jī)勘測(cè)北極熊的生存環(huán)境<br /></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 無(wú)人機(jī)是一種集科學(xué)性、趣味性、體能性為一體的科學(xué)技術(shù)。活動(dòng)中,由無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師在勘測(cè)場(chǎng)地向?qū)W生們講解無(wú)人機(jī)的運(yùn)行原理等相關(guān)知識(shí),實(shí)地示范無(wú)人機(jī)的使用步驟及方法,手把手的教學(xué)生們?nèi)绾问褂脽o(wú)人機(jī)。<br /></span><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><span style="font-size: 16px;"> </span></span></h1></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 學(xué)生們逐一啟動(dòng)無(wú)人機(jī)在北極熊及周圍生存環(huán)境的上空駛過(guò),記錄了現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)狀。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第二環(huán)節(jié):用3D 打印技術(shù)拯救北極熊<br /> 3D打印技術(shù)的使用范圍越來(lái)越廣泛,學(xué)生們參觀了用3D打印機(jī)做出來(lái)的實(shí)物模型,這些實(shí)物模型形狀各異,種類豐富,色彩奇特,如一個(gè)個(gè)精妙的藝術(shù)作品。<br /> 老師帶著學(xué)生們將自己之前用無(wú)人機(jī)飛勘測(cè)到的實(shí)情及位置用3D打印筆描繪出來(lái),同學(xué)們通過(guò)各自了解的內(nèi)容進(jìn)行科技拯救,有的制作冰塊、有的制作食物等等,孩子們用3D打印筆不僅可以培養(yǎng)手指的靈活性親自動(dòng)手操作能力,還可以發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng)造力。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第三環(huán)節(jié):用機(jī)器人拯救北極熊<br /> 學(xué)生們?cè)诶蠋煹妮o助下,親手制作組裝、調(diào)試機(jī)器人車將各自為北極熊制作的食物運(yùn)送到北極熊需要的地地方,為重建北極熊的家園貢獻(xiàn)一些力量。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在活動(dòng)將近尾聲時(shí),參與活動(dòng)的師生及家長(zhǎng)總結(jié)到:本次活動(dòng)不僅倡導(dǎo)美麗中國(guó)、我是行動(dòng)者,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從每一位同學(xué)做起,從每一位家長(zhǎng)做起,更是很好的運(yùn)用了科技與環(huán)保意識(shí)相結(jié)合,讓每一位同學(xué)們深入了解了科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為了學(xué)生們成長(zhǎng)中難忘的經(jīng)歷,不但開(kāi)闊了學(xué)生們的眼界與思維,還創(chuàng)造家長(zhǎng)和學(xué)生的親子交流時(shí)間。特別感謝天源國(guó)際科技園區(qū)和溜溜社團(tuán)為學(xué)生提供成長(zhǎng)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。</span></h1>
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