<h3>光陰似箭，歲月如梭。一個學(xué)期的時光已經(jīng)過去，回顧這一年的工作，想表達(dá)的真是太多太多，雖然酸甜苦辣樣樣都有，但總歸是甜的多。</h3> <h3>從孩子們燦爛的笑容里就可以看出，他們是快樂的、幸福的，總結(jié)以前的經(jīng)驗與日常工作實踐，我認(rèn)為做為班主任要把一個班級管理的有聲有色，離不開三方面的團(tuán)結(jié)、合作與支持。</h3> <h3>教師之間要團(tuán)結(jié)，相互信任，精誠合作。</h3> <h3>一個班就是一個集體，班主任要跟配班教師做到真誠和諧。兩位教師配合是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞，兩位教師相互信任，相互幫助，努力為幼兒營造一個和諧溫馨，充滿愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3> <h3>讓幼兒學(xué)會管理自己制定師生共同遵守的班規(guī)。</h3> <h3>讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使孩子們生活有序，心情愉快。</h3> <h3>養(yǎng)成為班集體負(fù)責(zé)的習(xí)慣。讓班里每個孩子都有事干，人人都是管理者，人人都是被管理者。</h3> <h3>孩子們逐漸自覺起來，把班里的事情當(dāng)成自己的事情，真正成了班級的主人。</h3> <h3>要想工作的順利，離不開家長的支持，良好的家長工作是班級工作堅實的后盾。</h3> <h3>家長是最有力的支持者，合作者。充分利用家長資源才能讓幼兒得到全面發(fā)展。</h3> <h3>與家長建立良好的信任關(guān)系，“將心比心”，真心與家長交朋友。</h3> <h3>以平等謙虛的態(tài)度和家長對話。</h3> <h3>真誠接待每位家長，及時溝通、共同切磋育兒經(jīng)驗。</h3> <h3>在區(qū)域活動中，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色，有意義的活動室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。</h3> <h3>兩位老師根據(jù)大班的幼兒年齡特點、動靜交替的特點，這是為幼兒創(chuàng)設(shè)的表演區(qū)。</h3> <h3>孩子們用廢舊的瓶瓶、罐罐種植了一些植物。經(jīng)常在一起看一看、說一說等。用不同的方式記錄它們的成長過程。</h3> <h3>棋類游戲區(qū)</h3> <h3>刺繡區(qū)里的孩子們多認(rèn)真！</h3> <h3>繡的還行吧！</h3> <h3>科學(xué)區(qū)</h3> <h3>這是我班的美工區(qū)</h3> <h3>孩子們忙的不亦樂乎</h3> <h3>總之，為孩子們投放豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自由選擇區(qū)域，大膽使用和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境的主人。</h3> <h3>積極地開展戶外活動，對幼兒身心健康，增強幼兒的身體素質(zhì)具有重要的意義。</h3> <h3>利用器械活動與自由分散活動相結(jié)合。</h3> <h3>看孩子們玩的多開心！</h3> <h3>總之，幼兒教師的工作辛苦，班主任工作更辛苦。</h3> <h3>有體驗成功和失敗之處，我們都要勇敢面對，工作中不斤斤計較得與失，把班級工作放在第一位。</h3> <h3>把孩子成長放在第一位。</h3> <h3>讓每個孩子各方面都有更好的發(fā)展，是我們的責(zé)任。</h3> <h3>有付出就有回報，做一個幸福的幼兒教師。</h3>
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