<h1><b>教學目標:</b></h1><h3>1.鍛煉孩子的觀察能力、思考能力。</h3><h3>2.教會孩子如何閱讀。</h3><h3>3.認識什么是思維導圖,以及思維導圖有什么作用。 </h3><h1><b>教學重點:</b></h1><h3></h3><h3>照顧課堂中每一個孩子積極發(fā)言與參與的情況,讓孩子讀懂這本書的同時,掌握這種閱讀方法,并應用到其他書中去。</h3><h1><b>教學難點:</b></h1><h3></h3><h3>孩子們了解思維導圖的結(jié)構(gòu),輔導孩子如何運用畫材,繪制思維導圖。</h3> <h3 style="text-align: left;">這節(jié)課小朋友們都非常踴躍的回答老師所提出的問題,小朋友上課過程中都十分專注,很快就能讀懂繪本中的內(nèi)容。咱們這個年齡段的小 朋友繪畫思維導圖是有一定的難度,第一次畫就能做到這么豐富真是給了老師很大的驚喜!希望小朋友們能將自己的熱情保持到日后的每一節(jié)課,老師愛你們哦!??</h3> <h3>看我們上課的狀態(tài)多么投入!</h3> <h3>子豪正在投入的創(chuàng)作!</h3> <h3>妙可小朋友能畫的這么出色真是讓老師驚喜萬分!</h3> 看我們凡凡多么認真。<h3><br></h3> <h3>文釗小朋友專注的小表情。</h3> <h3>宸璐小朋友速度和內(nèi)容豐富性兼?zhèn)洹?lt;/h3> <h3>晨希小朋友創(chuàng)作了獨具特色的老婆婆。</h3> <h3>回答了很多問題的圣堯小朋友。</h3> <h3>若彤小朋友一直跟著老師的思路走。</h3> <h3>苧丹小朋友今天真堅強!</h3> <h3>紫汐小朋友今天回答了很多的問題吶!</h3> <h3>澤陽這張是全場最奇怪的老婆婆了吧!</h3> <h3>性格風風火火的澤尚,畫面看起來很大氣!</h3> <h3>最后看我們可愛驍揚的作品。</h3>
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