<h3> 翻開書卷,油墨竹紙清芬蘊藉;燈下夜讀,字句珠璣風(fēng)韻相宜。細細讀取,竟不絕滿口余香。從開始的一項任務(wù),變?yōu)槟┝说娜窒硎?,七分珍視,正是詩詞的絕妙所在。想到歷代騷人墨客,從先秦時人的隨口吟詠,匯出《詩經(jīng)》芳華的真摯,到魏晉的文人風(fēng)骨,集一股清流而踞于世的傲岸,過渡到唐的氣度,宋的瀟灑,不可否認其間才華橫溢之士不絕于世,中華文脈在搏動,千年的血液亦輸送到當(dāng)今時代每個人心中。</h3><h3> 與經(jīng)典同行,以圣賢為伴。為激發(fā)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛,1月15日上午,暮云小蜜蜂志愿者協(xié)會攜手木蓮社區(qū)舉辦了冬令營系列活動之“古典詩文經(jīng)典閱讀”。</h3><h3> 活動邀請到天心區(qū)明德中學(xué)的肖平原老師授課,老師挑的學(xué)生最為熟悉的詩仙李白來講,講述李白與孟浩然忘年交的故事,由此誕生著名的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。李白是典型的浪漫主義詩人,詩中無送別之詞卻顯出濃濃的依依不舍之情。老師讓學(xué)生舉手回答詩中哪里可以看出離別不舍,小朋友們非常積極,小手舉得高高的,踴躍回答問題</h3><h3><br></h3> <h3> 為了活躍課堂氣氛,提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,肖老師貼心的為孩子們準(zhǔn)備了貼貼紙和糖果,舉手回答問題會有糖果獎勵,學(xué)生都躍躍欲試,氣氛高漲。</h3> <h3> 肖老師教大家朗讀詩歌的節(jié)奏與音調(diào),感受詩歌中的韻律,小朋友們跟著老師齊聲朗讀,有的孩子經(jīng)過幾次練習(xí),掌握要領(lǐng)成了小老師.課程的最后,肖老師讓大家上臺背誦詩歌,小朋友們一一上臺參加,在臺上展示自我。</h3><h3><br></h3> <h3> 將近一小時的課程,孩子們學(xué)得意猶未盡,肖老師也反饋課堂的氛圍非常好,孩子們非常的配合。</h3><h3> 對于老師、學(xué)生和家長而言,在孩子們吟誦聲中,在熱烈的掌聲,動聽的歡笑聲中,有詩詞陪伴的這個冬日,變得暖意融融,尤為難忘。</h3><h3><br></h3>
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