<h3> 莊子有言：人生在世，如白駒過(guò)隙，忽然而已。事實(shí)上，人生雖不見(jiàn)得山高水長(zhǎng)，卻也是幾十個(gè)春夏秋冬的循環(huán)往復(fù)，哪容易忽然而已。我們每日行色匆匆，惦記著前路漫漫。只當(dāng)駐足回望時(shí)，才恍若昨日。正如現(xiàn)在，我有些不敢相信，我和孩子們已經(jīng)攜手走過(guò)了整整3個(gè)學(xué)期。</h3><h3> 人人都說(shuō)：孩子到了五年級(jí)，自然就懂事了。孩子們也確實(shí)不負(fù)所望，積極進(jìn)取，用行動(dòng)證明成長(zhǎng)。</h3><h3> </h3><h3> </h3> 一、酵母的神奇作用 <h3> 開(kāi)學(xué)不久，學(xué)到一篇課文《我的“長(zhǎng)生果”》，里面有這樣一句話(huà)：小時(shí)候受過(guò)的一次委屈，平常積累的那些描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用。酵母到底發(fā)揮的是怎樣的作用？好奇心驅(qū)使行動(dòng)。周末一到，孩子們個(gè)個(gè)直奔超市，買(mǎi)回面粉和酵母，興致勃勃當(dāng)起面點(diǎn)師來(lái)。</h3> <h3> 原以為只是和一和，揉一揉，捏一捏，蒸一蒸就大功告成的事兒，怎么就折騰了老半天？好不容易新鮮出爐了，這一個(gè)個(gè)呲牙咧嘴的“怪胎”，怎么看都不愿承認(rèn)是自己“親生的”。果然是知易行難??！所幸，我們不光見(jiàn)證了酵母的神奇，還感受到了勞動(dòng)的艱辛，父母的不易，一件輕而易舉的小事背后所凝聚的無(wú)數(shù)汗水……</h3> <h3> 丑則丑矣，創(chuàng)意佳哉！</h3> <h3> 縱然滿(mǎn)手都是黏糊糊的面泥，到處都是飄飛的面粉，手也酸了，耐心也耗盡了，可依然抵不過(guò)我們內(nèi)心按捺不住的雀躍！</h3> <h3> 光會(huì)做包子，也算不得什么大本事！我們還會(huì)寫(xiě)包子，畫(huà)包子！盡管我們的作文水平和繪畫(huà)水平都糟糕透了，但這個(gè)過(guò)程卻趣味十足，精彩極了！我們有好多話(huà)不吐不快，終于不用抓耳撓腮湊字?jǐn)?shù)啦！</h3> 二、繪本作文和整書(shū)閱讀 <h3> 本學(xué)期，我們開(kāi)展了繪本作文活動(dòng)和整本書(shū)閱讀活動(dòng)。老師給我們?cè)诰W(wǎng)上訂購(gòu)了專(zhuān)門(mén)的繪本作文本，簡(jiǎn)潔，大方?；顒?dòng)伊始，我們很是苦惱，作文已經(jīng)寫(xiě)不好了，還要畫(huà)圖，這不是雪上加霜嗎？唐老師可不是什么善茬，明明頭上頂著Wifi（經(jīng)常扎丸子頭），卻總是裝作信號(hào)不好，接收不到我們的民主訴求。在她蠻不講理的“高壓”下，我們被迫屈服了。一來(lái)二去的，我們發(fā)現(xiàn)自己居然是個(gè)隱藏的繪畫(huà)高手！頗有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的意思！漸漸的，一想到可以把作文變成自己喜歡的樣子，畫(huà)上帶有自我想法的圖畫(huà)，作文好像也沒(méi)那么討厭了。</h3> <h3> 這學(xué)期，我們讀了很多課外書(shū)，可最喜歡的還是《淘氣包埃米爾》，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在太有意思了！埃米爾可真是個(gè)有趣的家伙！因?yàn)槲覀儗?duì)埃米爾有許多不同的看法，所以老師就順勢(shì)舉行了“我眼中的埃米爾”讀書(shū)活動(dòng)，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言。</h3> <h3> 我們還把自己眼中的埃米爾寫(xiě)成了繪本作文：《埃米爾不是刺兒頭》、《埃米爾的另一面》、《善良正義的埃米爾》、《有愛(ài)心的埃米爾》《我身邊的埃米爾》……看吧，埃米爾可不僅僅是淘氣那么簡(jiǎn)單！</h3> 三、我們開(kāi)展的活動(dòng) <h3> 這學(xué)期以來(lái)，我們開(kāi)展了各式各樣的班會(huì)課，還參加了學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)：經(jīng)典誦讀、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦慶祝會(huì)、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。雖然成績(jī)都不是最好的，但是我們都樂(lè)在其中。</h3> <h3> 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們最期待的體育活動(dòng)了，因?yàn)槊總€(gè)人都可以上場(chǎng)！那種拼盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光的感覺(jué)實(shí)在是太美妙了！想想班級(jí)的每一份榮譽(yù)，都有自己出的一份力，心里的自豪感就撲哧撲哧地往上冒！</h3> <h3> 詩(shī)歌朗誦的時(shí)候，操場(chǎng)很大，我們的詩(shī)歌很抒情，聲音有些小。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，唐老師夸我們做得不錯(cuò)！看她在操場(chǎng)上矜持的樣子，回到教室卻變了個(gè)樣。她站在講臺(tái)上，大手一揮：“咱們今天的語(yǔ)文家庭作業(yè)免啦！”</h3> <h3> 一年一度的冬日陽(yáng)光.愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)又來(lái)了。好不容易從家里翻箱倒柜帶來(lái)的賣(mài)品，唐老師只收上去登個(gè)記，又原封不動(dòng)地還了回來(lái)。別班提前幾日就已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備了：分門(mén)別類(lèi)，明碼標(biāo)價(jià)，抽獎(jiǎng)打折，風(fēng)風(fēng)火火，好不熱鬧。我們老師卻無(wú)動(dòng)于衷。難道要在愛(ài)心義賣(mài)當(dāng)天大眼瞪小眼，坐等天上飛錢(qián)來(lái)？</h3> <h3> 眼見(jiàn)明天就要愛(ài)心義賣(mài)了，唐老師才“懶洋洋”地來(lái)到班上，甩出幾個(gè)問(wèn)題后，又不了了之了。"往年愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，自己一次也沒(méi)有主動(dòng)賣(mài)過(guò)東西的孩子舉手?！薄懊磕陳?ài)心義賣(mài)，吆喝得最起勁的都有誰(shuí)？”“往年的義賣(mài)活動(dòng)，都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作嗎？”于是，我們班的愛(ài)心義賣(mài)就在唐老師的懶惰下變成了有原則，無(wú)攤位，全民出動(dòng)，人人當(dāng)賣(mài)主的游兵活動(dòng)。只要不強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，不坑蒙拐騙，用自己的方式去其他攤位和班級(jí)推薦自己的產(chǎn)品，賣(mài)出自己的東西即可。唐老師倒好，真端個(gè)小板凳坐在門(mén)口，數(shù)錢(qián)數(shù)得不亦樂(lè)乎?？窗?，連我們“舌戰(zhàn)群儒”，成功當(dāng)“老板”的身影，她也沒(méi)空去跟蹤報(bào)道。雖說(shuō)最后我們只賣(mài)了七百多塊，比去年少了些，有幾個(gè)孩子的東西都還沒(méi)有賣(mài)完，但每個(gè)人都真實(shí)地體驗(yàn)了一把賣(mài)東西的滋味。嗯～看來(lái)賣(mài)東西也是一門(mén)學(xué)問(wèn)！</h3> 四、我們的日常 <h3> 學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)然豐富多彩，我們的日常也趣味良多。和老師在學(xué)生食堂吃飯，不能講話(huà)，那就微笑吧，不也其樂(lè)融融！</h3> <h3> 和老師出去參加活動(dòng)，她是我們的攝影師。盡管照片往往有些一言難盡……</h3> <h3> 這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新的搭班老師—譚曉燕老師，她又漂亮又溫柔，大家都很喜歡她。我們唐老師就不情不愿的，失寵了。</h3> <h3> 課間的時(shí)候，男生總是被各種棋類(lèi)游戲所吸引，女生就安靜多了，看看書(shū)，聊聊天。</h3> <h3> 因?yàn)橐恢睂?xiě)繪本作文，現(xiàn)在我們也愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，有好幾個(gè)人都被唐老師忽悠著報(bào)了學(xué)校的美術(shù)精品班，雖然畫(huà)工確實(shí)不怎么樣，但我們很用心。</h3> <h3> 放學(xué)了，每天我們都在這里留影。忙碌的一天結(jié)束了，明天又是新的一天。下學(xué)期，我們會(huì)更加努力，讓老師省心，讓爸媽放心。</h3> <h3> </h3><h3>后記：</h3><h3> 既是生活，自然少不了傷心、苦澀、甚至歇斯底里。和孩子們?cè)谝黄鸬倪@段時(shí)光里，我可能曾為了一份作業(yè)，喪失過(guò)矜持；為了一次打架，忘卻過(guò)耐心……但駐足回望的時(shí)候，只有美好，理應(yīng)被惦記。</h3>
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