文軒書畫工作室2018-2019年度優(yōu)秀書畫學(xué)員（硬筆書法）作品展評

書法指南針

<h3>楊韻可作品:</h3><h3> 如果說下面這幅作品是一個九歲孩子創(chuàng)作的，相信許多朋友都會感到吃驚。不錯，這幅作品就是一個九歲孩子創(chuàng)作的。她叫楊韻可，她是個悟性非常好的孩子。入工作室同時學(xué)習(xí)書法、素描兩項(xiàng)課程，在不到半年的時間里取得了可喜的成績。書法的基本筆畫練習(xí)、素描的排線練習(xí)，都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，重點(diǎn)中的重點(diǎn)。而她，都能夠把這些“重點(diǎn)”、“難點(diǎn)”在短時間內(nèi)練熟練準(zhǔn)，這是許多年齡較大的孩子都很難做到的?？梢哉f，楊韻可同學(xué)的基本功比較扎實(shí)了，希望你再接再厲繼續(xù)努力。</h3> <h3>邢珊歌作品:</h3><h3> 有志不在年高。</h3><h3> 珊歌雖年幼，但是她那種來自骨子里的，積極向上、力爭上游的學(xué)習(xí)精神是很多人難以企及的。因此，她能在幾分鐘時間內(nèi)“即興發(fā)揮”創(chuàng)作出這樣的作品不足為奇。</h3> <h3>張銘軒作品:</h3><h3> 沉默寡言、沉著穩(wěn)重、聰慧好學(xué)是我對張銘軒同學(xué)的總體印象。這種性格也完全在她的作品中體現(xiàn)出來了，在她的作品中，你尋不到浮躁之氣，你找不到應(yīng)付之筆。而這些恰恰就是學(xué)習(xí)書法最忌諱的。</h3><h3> 練字，不是簡簡單單的錘煉書寫技巧。同時也是在鍛煉心性，鍛煉意志。張銘軒的性格很適合學(xué)書法。</h3> <h3>甘思慧作品:</h3><h3> 甘思慧同學(xué)是一個不太愛說話、很文靜的孩子。她是這個假期剛剛參加學(xué)習(xí)的，在不到二十天的時間內(nèi)寫字水平有了很大的提升。這與她的善于思考、勤奮好學(xué)是分不開的。從作品中不難發(fā)現(xiàn)，自己平時的書寫習(xí)慣還沒有徹底擺脫掉，基本功還不夠扎實(shí)，希望能在今后的日子里多多努力，爭取更上一層樓。</h3> <h3>馮秋碩臨《圣教序》</h3><h3> 馮秋碩同學(xué)是這個假期才剛剛接觸《圣教序》的。才幾天的時間已經(jīng)臨寫的很有味道了，這與他平日里的不懈努力有直接關(guān)系?！妒ソ绦颉肥敲恳粋€學(xué)習(xí)行書的人都逃不開的必經(jīng)之路，愿馮秋碩同學(xué)能沿著這條路一直走下去！</h3> <h3>林斯陽作品:</h3><h3> 字如其人！給你點(diǎn)贊！</h3> <h3>谷德望作品</h3><h3> </h3> <h3>王曦作品:</h3><h3> 用“活潑可愛”、“聰明伶俐”兩個詞來形容王曦同學(xué)是非常恰當(dāng)?shù)?。她的作品中也滲透出了這種靈性。她學(xué)書時間不長，但是進(jìn)步確很快，希望王曦同學(xué)能夠百尺竿頭更進(jìn)一步。</h3> <h3>王一然作品</h3> <h3>賈浩然作品:</h3><h3>“調(diào)皮的小男孩”、“淘氣的小男孩”、“好動的小男孩”……這些詞匯都不能用來形容賈浩然。恰恰相反，他是一個不太愛說話、不太愛動的小男孩。就像他的字一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，站有站姿坐有坐姿，從來不失規(guī)矩。</h3> <h3>張家碩習(xí)作（局部）</h3> <h3>于明浩作品</h3> <h3>賈涵允作品</h3> <h3>馬譽(yù)軒作品</h3> <h3>田超旭作品</h3> <h3>邵躍洋作品</h3> <h3>劉士軒作品</h3> <h3>丁媛媛作品</h3> <h3>張瀟然作品</h3> <h3>賀愛淇作品:</h3> <h3>朱玲雨作品</h3> <h3>鐘一鳴作品</h3> <h3>王志棟作品</h3> <h3>律雨彤作品:</h3><h3> 對于一個只有七歲的孩子來說，能夠把筆畫寫標(biāo)準(zhǔn)，把字寫端正就已經(jīng)很不容易了。律雨彤同學(xué)不僅做到了這些，而且還能夠獨(dú)立創(chuàng)作出一幅完整的作品來，這更是難能可貴的了。雖然作品中還存在一些不足，相信在今后的日子里定會彌補(bǔ)不足日趨完美。</h3> <h3>王一然作品</h3> <h3>丁繪碩作品</h3> <h3>劉恩澤作品</h3> <h3>周煜翔作品:</h3><h3> 在二十天的刻苦訓(xùn)練中，書寫水平有了很大的提升。目前存在的主要問題是:豎畫左斜比較嚴(yán)重，還要克服不足繼續(xù)努力。</h3> <h3>趙芷愛作品:</h3><h3> 趙芷愛同學(xué)已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，筆畫的提按運(yùn)用很好，作品整體把握也不錯。但是字的結(jié)構(gòu)不夠精準(zhǔn)，有些字的結(jié)構(gòu)松散，以后的學(xué)習(xí)過程中，要在結(jié)構(gòu)上多下功夫。</h3> <h3>劉星池作品</h3> <h3>趙澤作品</h3> <h3>楊子航作品</h3> <h3>張楚宜作品</h3> <h3>王宇尊作品</h3> <h3>呂佳航作品</h3> <h3>胡越作品</h3> <h3>李俊池作品</h3> <h3>雷國軍作品</h3> <h3>王思博作品</h3> <h3>張智涵作品</h3> <h3>龔思源作品</h3> <h3>李佳憶作品</h3> <h3>王先宇作品</h3> <h3>楊童越作品</h3> <h3>孫銘淇作品</h3> <h3>冷禹菡作品</h3> <h3>李柏霖作品</h3> <h3>李東陽作品</h3> <h3>石一迪作品</h3>