二年級(jí)趣味七巧板社團(tuán)

不拎皮箱的魚

<h3>背景介紹：該社團(tuán)活動(dòng)器材——七巧板,?它由七塊不同形狀的幾何圖板組成，可以拼搭出2000多種形象生動(dòng)活潑的圖案；還可以用多副智力七巧板創(chuàng)造出無數(shù)自然景觀、生態(tài)環(huán)保、體育活動(dòng)、寓言故事、古詩情景等創(chuàng)意畫面，與語文、自然、社會(huì)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合，并相互滲透、補(bǔ)充、促進(jìn)。該板外觀看似簡(jiǎn)單，卻有著極為嚴(yán)整的數(shù)學(xué)規(guī)律，拼裝起來邊角之間的幾何關(guān)系奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊，深受學(xué)生喜愛。</h3><h3>課程簡(jiǎn)介：本課程主要針對(duì)二年級(jí)學(xué)生，通過一系列模仿、按圖分解、改造創(chuàng)新活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中活動(dòng)的聯(lián)想，促進(jìn)動(dòng)手能力、觀察能力、想象能力和創(chuàng)新能力的提高。</h3><h3>課程目標(biāo)：鍛煉孩子們動(dòng)手動(dòng)腦能力；拓展思維、培養(yǎng)空間想象力，啟迪創(chuàng)造意識(shí)；豐富他們的課余生活，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中受到情感的熏陶。</h3> <h3><h1><b>課程活動(dòng)計(jì)劃：</b></h1><b>第一階段活動(dòng)內(nèi)容：<br></b><b>1.智力七巧板的演變和發(fā)展史：讓學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，知道七巧板的演變發(fā)展歷史。<br></b><b>2.智力七巧板的組拼原則和要求：?讓學(xué)生初步了解智力七巧板。<br></b><b>第二階段活動(dòng)內(nèi)容：<br></b><b>1.按樣拼圖：讓學(xué)生對(duì)七巧板產(chǎn)生興趣，通過自己的動(dòng)手實(shí)踐，找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)了探索精神，提高觀察能力。<br></b><b>2.按圖分解：使學(xué)生對(duì)七巧板產(chǎn)生濃厚的興趣，改正好動(dòng)的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的口頭表達(dá)能力和瞬間記憶力。</b></h3> <h3>智力七巧板由傳統(tǒng)七巧板加入圓形元素演變而來。</h3> <h3>學(xué)習(xí)了三種傳統(tǒng)七巧板和智力七巧板的由來，大家對(duì)七巧板更有興趣了。</h3> <h3>先學(xué)習(xí)按樣拼圖，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，照著書本做就行，但合上書本再練習(xí)時(shí)，往往就遇到困難了，需要不斷重復(fù)練習(xí)。</h3> <h3>慢慢地，越來越熟練，我們也漸漸開始學(xué)習(xí)按圖分解了。</h3> <h3>按圖分解需要尋找特點(diǎn)，眼神要“犀利”，這個(gè)小家伙當(dāng)起了小老師。</h3> <h3>看，我們也上鏡了，因?yàn)槲覀兒軈柡??</h3> <h3>七巧板，越玩越會(huì)玩！</h3>