“國學社團，綻放精彩” ——淅川縣馬蹬鎮(zhèn)熊家崗中心小學周六社團活動紀實

馬蹬鎮(zhèn)熊家崗小學

<h3>　　“遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！庇髅牡年柟?，今天讓我們一起走進淅川縣馬蹬鎮(zhèn)熊家崗中心小學的校園，今天是3月23日，周六。來看看學生們在做些什么吧！</h3> <h3>　　突然而來的“倒春寒”在今天得到了一點點緩解，各位老師與同學們積極參加本周的周六社團活動。</h3> <h3>　　為了迎接馬蹬鎮(zhèn)的詩詞大會，我校的小博士讀書從最開始的記詩文到平時的詩比拼，現(xiàn)在的詩分類，學生和老師也在共同進步。</h3> <h3>　　小組之間的比賽總是激烈進行，在背誦時小組的力量也總是比個人的力量強很多。比如一首描寫春天的古詩自己一個人總是想不到，而一個小組中總是能想到很多</h3> <h3>　　首先在小組的競賽中，學生的思維變活躍了。大部分學生都能在課堂上積極主動思考問題，看看學生的表情就知道，那些知道答案的學生臉上洋溢著喜悅的心情，還東張西望看看其他同學做出來了沒有，而那些想不出答案的學生還緊鎖著雙眉?？粗鴮W生臉上各種各樣的表情包，我在旁邊觀看時常心里偷著樂。<br></h3> <h3>　　其次，學生積極參與到社團活動中來。學生們舉手的積極性空前高漲，只要認為自己懂得回答的學生都會舉起手他們的小手，以前在活動時經常看到的那種“事不關己，高高掛起”的旁觀者不見了，而且有些學生甚至還要站起來，嘴里不停地叫到“老師，我來！我來！”看到那么多學生舉手，有時還真糾結要叫哪一個學生回答好呢。社團活動充滿了生機和活力，一天的時間總是不知不覺的過去了，學生們也在納悶地問“這一天怎么這么快？”一部電影有主角、配角和群眾演員，每次活動也一樣，一批活躍分子脫穎而出，他們爭當活動的主角。<br></h3> <h3>　在這次的古詩競賽中，組內合作密切，組間競爭激烈。當今社會，既有競爭，又有合作。培養(yǎng)學生的合作精神和合作能力是目前教育的重要任務之一。通過小組競賽活動，他們小組內的合作更密切了，有幾個小組長在競賽前會和組員交流背誦的內容，討論碰到的問題。同時小組間競爭也變得更激烈了，我甚至看到一小組長給隔壁的組員提供錯誤的答案。當時，第三組的一個組員對自己的答案不太肯定，旁邊第六組的組長告訴她答案，結果她就照著說了，沒想到答案是錯的。而第六組的組長臉上則是洋溢著幸災樂禍的表情，認為自己的機會來了，結果我故意不提問第六組，就是想告訴她“君子愛分，也要取之有道”哦。<br></h3> <h3>　　讓我們一起來聽聽他們都背誦了哪些古詩吧，先來聽聽這邊寫景詩大比拼:</h3> <h3>　　這個同學直接就想到了上學期學習過的</h3><h3> 《飲湖上初晴后雨》:</h3><h3> 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。</h3><h3> 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。</h3><h3> 能夠學以致用才是學習的最終目的，這位同學真的很棒啊！</h3> <h3>　　這一位同學馬上不甘示弱，背出一首蘇軾的</h3><h3> 《題西林壁》</h3><h3> 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。</h3><h3> 不識廬山真面目，只緣身在此山中。</h3> <h3>　　讓我們再來四季組瞧一瞧，聽聽他們背得如何:</h3><h3> 春</h3><h3>一首朱熹的《春日》張口就來:</h3><h3> 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。</h3><h3> 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。</h3> <h3> 春</h3><h3>這個同學背了一首《村居》:</h3><h3>草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。</h3><h3>兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。</h3> <h3> 夏</h3><h3>先來一首初夏的《小池》:</h3><h3>泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。</h3><h3>小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。</h3><h3>再來一首盛夏的《曉出凈慈寺送林子方》:</h3><h3>畢竟西湖六月中，風光不與四時同。</h3><h3>接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。</h3> <h3> 秋</h3><h3> 山居秋暝 [唐朝王維] 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。<br></h3> <h3>　　在如今信息時代變化萬千背國學經典對學生收益頗多。</h3><h3>一是有助于增強記憶力</h3><h3>二是提高語言文字及其表達能力</h3><h3>三是有利于擴的知識面。熟背一些經典，也培養(yǎng)了中國文化的基本修養(yǎng)。</h3><h3>四是有助于培養(yǎng)學習興趣</h3><h3>五是有利于增強自信心</h3><h3>六是有利于培養(yǎng)人格修養(yǎng)。文以載道，經典古詩文是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的載體。背誦這些經典古詩文，對眼界、胸懷、志氣、品格修養(yǎng)的提高大有幫助</h3>

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馬蹬鎮(zhèn)熊家崗小學

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