在學(xué)習(xí)中快樂成長——贛州市幼兒園“教師觀察與家園共育”培訓(xùn)小記

書影小仙女

<h3><font color="#ff8a00"><b>　　為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒教師轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，提高觀察幼兒和家園共育的能力與水平，更好地貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。2019年1月14日——2019年1月15日我很榮幸的參加了贛州市教育局組織的為期兩天的“教師觀察與家園共育”專題培訓(xùn)班。短短兩天的培訓(xùn)，使我收獲良多。</b></font></h3> <h3>　　【Ding！～】我們一起來回顧一下這兩天的精彩歷程吧！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　瞧！我們一大早就懷著激情澎湃、期待滿滿的心情來到贛州市保育院（南區(qū)）門口等候?qū)W習(xí)。</h3> <h3>　　聽！熱情洋溢的鐘老師用幽默風(fēng)趣的開場白為我們此次培訓(xùn)拉開序幕。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">☆盛宴第一場: 觀察兒童理解兒童</font></b></h1> <h3>　　14日上午來自北京的吳采紅老師從幼兒行為觀察的重要性、當(dāng)前教師觀察能力分析、在活動區(qū)如何觀察幼兒、如何分析幼兒的游戲行為四個方面為我們詳細(xì)解答了教師觀察的目的與具體做法，通過“一個關(guān)于幼兒畫鳥的故事”、“一個孩子學(xué)數(shù)學(xué)”與“拼擺積木”的案例逐步讓我們理解了觀察的意義，讓我們明白了只有通過觀察才能真正理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。</h3><h3><br></h3> <h1><b style=""><font color="#ed2308">☆盛宴第二場:幼兒教師與家長的溝通之道</font></b></h1> <h3>　　“作為幼兒教師你快樂嗎？快樂是什么時候？”南京市第五幼兒園巫莉園長由一個互動問題開場，為我們帶來了“幼兒園教師與家長的溝通之道”——家園共育案例解析和策略指導(dǎo)的精彩講座。</h3> <h3>　　家長工作是我們每一位教師的必修課，那我們要怎樣才能做好家長工作實(shí)現(xiàn)家園共育呢？巫園長從理論到實(shí)踐為我們一一答疑解惑。</h3> <h3><ul><li style=""><font style="" color="#b04fbb"><b style="">與家長快樂交談</b></font></li></ul></h3> <h3><ol><li><font color="#ff8a00">有事可談，談事例、細(xì)節(jié)。</font></li><li><font color="#ff8a00">有話可談，積極主動敢于與每位家長溝通。</font></li><li><font color="#ff8a00">有理可談，從專業(yè)的角度與家長溝通，讓家長從心里認(rèn)可你、信服你，那樣才能支持你。</font></li></ol></h3> <h3><ul><li style=""><b style=""><font color="#b04fbb">與家長快樂接觸</font></b></li></ul></h3> <h3>　　教師的一言一行都影響著孩子的情緒，我們的一個微笑、一個擁抱都能夠讓孩子快樂入園，同時也促進(jìn)家長與教師的良好溝通。</h3> <h3>　　家長會是家園共育的重要組成部分，是教師與家長的最強(qiáng)鏈接。巫園長結(jié)合具體的創(chuàng)新型家長會工作方案為我們的家長工作提供最有力的落地良策，讓我們從中受到啟發(fā)。巫園長的方案改變了傳統(tǒng)家長會中的批斗現(xiàn)象，從正面引導(dǎo)家長教育孩子，幫助家長樹立正確的教育觀念從而實(shí)現(xiàn)家園共育。</h3> <h3>　　家園委員會是教師的代言人，在家長工作中發(fā)揮重要作用。</h3> <h3>　　教師與家長都有促進(jìn)孩子健康成長的共同目標(biāo)，那就讓我們與家長共同為孩子健康成長添磚加瓦吧！讓我們與家長共享孩子成長的快樂！</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>☆盛宴第三場: 放手自主發(fā)展</b></font></h1><h3><br></h3> <h3>　　15日上午廈門市集美區(qū)林艷園長林從自主游戲的定義、價值和自主游戲的構(gòu)成要素、角色游戲的組織流程等進(jìn)行了全面的講解，并對游戲的導(dǎo)入、游戲的觀察、游戲的介入和評價做了詳細(xì)的講解。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　最后是答疑解惑環(huán)節(jié)，林園長為我們理清了自主游戲中的幾對關(guān)系:自由與規(guī)則的關(guān)系；自由與指導(dǎo)的關(guān)系；愉悅與教育的關(guān)系。</h3> <h3>　　緊接著，由廈門市集美區(qū)杏濱中心幼兒園的彭慧主任給我們帶來大班科學(xué)活動活動《水管連接》。</h3><h3><br></h3><h3> 彭老師通過創(chuàng)設(shè)情境“澆菜”讓幼兒思考如何方便快捷地澆菜？從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)行水管連接的實(shí)踐活動。在活動中，彭老師注重啟發(fā)幼兒思考，重視幼兒親身體驗(yàn)，放手讓幼兒自己尋找和解決問題，讓孩子們自己分工合作把“水管”接到菜園里。</h3> <h3>　　整個活動，幼兒都沉浸其中，動手能力和思考、解決問題的能力得到了很大的提升。通過本次科學(xué)觀摩活動，使老師更加直觀地感受到孩子在自主游戲中的快樂與成長。</h3> <h3>　　活動結(jié)束后，彭老師還耐心地為我們講解了活動設(shè)計(jì)意圖。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">☆盛宴第四場:幼兒園保育保健和后勤管理</font></b></h1> <h3>　　15日下午，南昌市東區(qū)湖區(qū)婦保醫(yī)院兒童科章正華科長進(jìn)行了《幼兒園保育保健和后勤管理》專題講座。</h3> <h3>　　章科長從省級示范幼兒園衛(wèi)生保健評估工作細(xì)則和要求、幼兒園食品安全管理、兒童常見疾病預(yù)防等幾大方面進(jìn)行了闡述，指導(dǎo)幼兒園保健人員如何科學(xué)合理的開展安全衛(wèi)生保健活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒教師安全衛(wèi)生保健意識，提高了幼兒園衛(wèi)生保健工作水平。</h3> <h3>　　培訓(xùn)結(jié)束后曾科長做了總結(jié)發(fā)言，首先她對此次培訓(xùn)帶來精彩專題講座的專家們表示感謝，其次她對各位老師和園長提出了三點(diǎn)要求：第一，老師和園長要勇于擔(dān)當(dāng)，扛起學(xué)前教育事業(yè)的重?fù)?dān)；第二，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量；第三，樂于奉獻(xiàn)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>　</h3> <h3>　　經(jīng)過短短的兩天培訓(xùn)，使我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)讓我更加懂得如何去觀察孩子從而更好地了解孩子；讓我明白走進(jìn)孩子的世界，站在孩子的角度分析才能為孩子提供適宜的支持；也讓更加懂得了與家長交流的有效方式方法，更好地實(shí)現(xiàn)家園共育從而促進(jìn)幼兒的教育教學(xué)。作為一名教師也要不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長！</h3>