教研室課題規(guī)劃辦召開(kāi)“2019年省級(jí)課題研究論壇”

教研室zyh

<h3>　　2019年1月16日上午，武安市教研室課題規(guī)劃辦在職教中心召開(kāi)“2019年省級(jí)課題研究論壇”。</h3><h3> 參加本次會(huì)議的有:教研室副主任安雅俊、胡瀟，進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)范春賢、東關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)王志波和職教中科研處主任徐向東，以及六項(xiàng)省級(jí)課題負(fù)責(zé)人和部分參研人，共計(jì)30余人。本次會(huì)議由教研室張彥華老師主持。</h3> <h3>　　會(huì)議第一項(xiàng):課題負(fù)責(zé)人作課題研究?jī)?nèi)容及進(jìn)展情況匯報(bào)</h3> <h3>　　第二中學(xué)杜越濤老師:新時(shí)代初中生核心品格教育的實(shí)踐研究</h3> <h3>　　職教中心徐向東老師:能力本位項(xiàng)目化六環(huán)節(jié)教學(xué)模式研究</h3> <h3>　　徘徊鎮(zhèn)澤布峧小學(xué)肖偉偉老師:農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)習(xí)作借鑒點(diǎn)的策略研究</h3> <h3>　　賀進(jìn)幼兒園郭俊紅老師:農(nóng)村幼兒教師核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究</h3> <h3>　　第六幼兒園劉淑芳老師:幼兒園教學(xué)游戲化的研究與實(shí)踐</h3> <h3>　　信息組:武安市教育信息化技術(shù)應(yīng)用推廣的策略研究</h3> <h3>會(huì)議第二項(xiàng):觀摩六項(xiàng)課題階段性研究材料展示</h3> <h3>會(huì)議第三項(xiàng):現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)</h3><h3> 大家本著相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的目的，紛紛暢談從他人研究過(guò)程中吸取的經(jīng)驗(yàn)和反觀自身研究的短板，知無(wú)不言，暢所欲言。</h3> <h3>會(huì)議第四項(xiàng):教研室胡主任發(fā)言</h3> <h3>會(huì)議第五項(xiàng):安主任總結(jié)</h3><h3> 安主任首先從“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”入題說(shuō)明論壇召開(kāi)的目的、意義。其次她從六個(gè)課題的長(zhǎng)處和短板分析重視學(xué)習(xí)、重視實(shí)踐、善待失敗、總結(jié)提煉等方面應(yīng)該如何去修改和加強(qiáng)。最后她強(qiáng)調(diào)課題都要以實(shí)效性作為研究的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，即是否有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)，是否有利于學(xué)生成績(jī)提高。</h3> <h3>　　此次論壇的召開(kāi)，既是總結(jié)回顧一年來(lái)課題研究的歷程和經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受，同時(shí)又是促進(jìn)省級(jí)課題教師科研水平提高的一次契機(jī)，是一次課題主持人的盛宴。今后規(guī)劃辦仍積極響應(yīng)上級(jí)要求，組織帶領(lǐng)本市教師提高研究水平，助力教學(xué)質(zhì)量提升。</h3> <h3>　　感謝職教中心為我們提供寶貴的場(chǎng)地讓我們進(jìn)行交流和研討，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次會(huì)議的大力支持！</h3>