<h3> 一、活動內(nèi)容：</h3><h3> 此次冬令營活動重點針對小學(xué)階段青少年的年齡特征與需求，將側(cè)重青少年“智力開發(fā)、口才表達(dá)、生活知識、團(tuán)隊意識、素質(zhì)拓展、動手實踐”等方面的培養(yǎng)。課程新穎由各領(lǐng)域的專職教師進(jìn)行輔導(dǎo)，針對不同特征的青少年兒童因材施教。
1. 戰(zhàn)術(shù)使命團(tuán)隊體驗：戶外CS野戰(zhàn)對抗賽，惡劣環(huán)境中堅持不懈，挑戰(zhàn)自我心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。
2.心智拓展突破自我：團(tuán)隊拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)協(xié)作創(chuàng)新能力，客觀全面了解自我，塑造堅強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)。
3.技能體驗培訓(xùn)：航模、車模、機(jī)器人、七巧板、非洲鼓、木工體驗制作、科學(xué)探索、建筑、小車折返跑、EV3高級編程、陀螺大戰(zhàn)等。<br></h3> <h3> 二、活動目標(biāo):</h3><h3> 通過兩天的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的自我管理、團(tuán)體協(xié)作、抗挫耐壓能力。讓學(xué)生在活動中開闊眼界、鍛煉體魄、磨練意志，在今后的成長中突破自我，爭當(dāng)優(yōu)秀少年。<br></h3> <h3>尊敬的家長朋友們大家好！<h3> 短短的兩天小雛鷹科技冬令營活動雖然結(jié)束，作為家長，您是否發(fā)現(xiàn)孩子在某種程度上發(fā)生了變化？（心情、表情或是行動速度上等）</h3><h3> 然而，需要提醒各位家長們的是——這種感覺目前有可能只存在一時，也或許瞬間即逝。所以家長們在日常生活中需要長期的、耐心的引導(dǎo)，切莫錯過與孩子的“最佳溝通時期”。</h3><h3> 作為老師，我們已看到孩子的諸多側(cè)面，這或許還未能引起您的重視。在這里我僅就此次活動說幾點發(fā)現(xiàn)：</h3><h3> 1.入營發(fā)服裝～部分孩子不會自己調(diào)整腰帶長短，個別服裝扣眼兒雖然開口不夠大，但只要是稍稍用點力基本上就可以扣上扣子，但想辦法解決問題的人較少。</h3><h3> 2. 集體活動時～孩子們的凝聚力較弱，個別同學(xué)主觀愿望較強(qiáng)，但缺少～領(lǐng)袖風(fēng)度，部分大同學(xué)謙讓程度有限。</h3><h3> 3.大多數(shù)同學(xué)不善于抓住展示自我的機(jī)會，缺少勇氣！</h3><h3> 4.吹氣球過程中絕大多數(shù)同學(xué)不會打結(jié)。</h3><h3> 5.用餐時～集體紀(jì)律非常好，說明本批營員個人素質(zhì)較強(qiáng)。但是偏食現(xiàn)象和剩飯現(xiàn)象較嚴(yán)重，例如多數(shù)孩子不吃青菜、魚、雞蛋等。調(diào)查原因多是不愛吃，不會挑魚刺，嫌麻煩等。</h3><h3> 6.南山活動中心～多數(shù)孩子參與活動興趣極其濃厚，但動手操作能力較弱，更有個別同學(xué)合作意識不強(qiáng)。這也暴漏出部分家庭缺少對孩子的實踐操作和興趣引領(lǐng)！</h3><h3> 本期拓展訓(xùn)練營部分學(xué)生還缺少積極主動意識，自信與勇敢有待提升。這些同學(xué)需要更多關(guān)注，更多理解、還要更多鼓勵?。?！</h3><h3> 兩天的冬令營訓(xùn)練活動已經(jīng)結(jié)束了，但在孩子們的微妙轉(zhuǎn)變中，讓我們所有輔導(dǎo)教師內(nèi)心暖暖的！然而這種一時的感覺需要家長們跟蹤引導(dǎo)和鼓勵、支持與激勵，孩子需要更多長遠(yuǎn)規(guī)劃。</h3><h3> 我們不做孩子人生的設(shè)計者，但要做好他們的引路人！</h3><h3> 希望家長朋友們不嬌慣、不縱容、更不要放棄孩子！</h3><h3> 孩子是父母的復(fù)制品，您的言行無時無刻不在影響著寶貝兒。請記住～～～細(xì)節(jié)決定成??！</h3><h3> 愿小雛鷹科技訓(xùn)練營所有的寶貝們開心學(xué)習(xí)，快樂成長！愿每個家庭和和睦睦，幸福生活！</h3></h3>
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