一月復(fù)盤（上）五年級實踐基地

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這是我復(fù)盤的第<font color="#ed2308">四</font>個月，本文是我第<font color="#ed2308">8</font>篇復(fù)盤。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">查看以往的復(fù)盤請點擊：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><a href="http://www.ivoryta.cn/1u73k81n" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>12月第四周復(fù)盤：孝感教育/青島市“紅色大講堂”/憲法知識競賽/班級積分評獎</a><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><a href="http://www.ivoryta.cn/1tivt498" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>12月第三周復(fù)盤：迎檢準備/習(xí)慣培養(yǎng)/剪窗花</a><br></h3> 一、本月我做了哪些工作&事情 <h1 style="text-align: center; "><b>實踐基地</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3>一月因為調(diào)休，第一個星期只上三天課，沒有什么事情。而學(xué)生們的注意力全在第二周的實踐基地之行上。</h3><h3><br></h3><h3>這可以說是小學(xué)期間，最令學(xué)生們期待的事情了。</h3> <h3>剛到基地，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生。</h3> <h3>在基地的食堂就餐，張羅著睡覺。</h3><h3>（然而事實就是第二天早上三點半就醒了……）</h3> <h3>實踐課程開始啦！小組合作動手拼積木！</h3> <h3>動手動腦，限時合作。</h3> <h3>野外拓展訓(xùn)練！同學(xué)們不叫苦不怕累，打頭陣登山！</h3> <h3>基地食堂的飯菜真不錯！</h3> <h3>陶藝課，滿手泥巴但是也不亦樂乎。</h3> <h3>疊被子比賽，說比就比！</h3> <h3>感恩教育，看著父母寫的信，同學(xué)們流下了眼淚。</h3> <h3>攝影課是最好玩的課啦，攝影老師用魅力征服了大家。</h3><h3>粘貼畫課研究各種種子的粘貼方式，原來我們平時吃的糧食還可以變成這么好看的畫！</h3> <h3>我們來為大家服務(wù)，食堂小志愿者，為全體師生分飯！</h3> <h3>表彰大會，榮獲先進班集體稱號！</h3> 二、效果如何，是否達到預(yù)期 <h3>效果：孩子們獲得了成長，第一次離開家和同學(xué)們一起住，帶著興奮，到后來想家的眼淚。在這段時間也出現(xiàn)了一些以前默默無聞如今表現(xiàn)出色的同學(xué)。</h3><h3><br></h3><h3>是否達到預(yù)期：是。</h3> 三、如何更好 <h3>本周的工作主要就是實踐基地活動。</h3><h3>從同學(xué)們在基地上課情況來看，發(fā)現(xiàn)了以下問題：</h3><h3><ol><li>平時在學(xué)校表現(xiàn)突出的同學(xué)在實踐活動中并沒有多少優(yōu)勢；反而是那些在學(xué)校里被認為“調(diào)皮搗蛋”的那些學(xué)生非常活躍，表現(xiàn)出區(qū)別于學(xué)校課堂的專注力和創(chuàng)造力。</li><li>自理能力方面，在去基地前我就說過不會套被套的同學(xué)回家學(xué)習(xí)一下。結(jié)果去了之后，原本以為女生應(yīng)該很熟練地整理好被套、鋪好床單，但實際上是男生三下五除二弄完了，女生互相套來套去最終發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該豎著的弄成了橫著的。這當(dāng)中除了被子比較重女生力氣小拉不動之外，還反映出男生動作快，即使錯了也能快速調(diào)整。同時，班里的男生合作意識比女生強。幾個男生套完之后，一起去幫助其他人。</li><li>同學(xué)們很能堅持。去基地的時候正是二九時節(jié)。俗話說“一九二九不出手”，同學(xué)們雖然冷，但是在基地老師們的訓(xùn)練下也能堅持著站好，不叫苦叫累。</li><li>回答問題的思路比較狹隘，我們班的同學(xué)整體上比較內(nèi)向。尤其是女生，男女對比十分明顯。在回答一些發(fā)散性的問題時，男生的天馬行空的想法的優(yōu)勢凸顯出來。這一點是性格使然。</li><li>同學(xué)們長大了。在基地的這幾天，同學(xué)們互相幫助，互相支持，在感恩教育時很多同學(xué)讀著父母的家書流著淚。</li><li>學(xué)習(xí)的主動性。在查宿舍的過程中，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)令人感動的一幕：她倆帶著書，每當(dāng)收拾完畢等待廣播指令的時候，她們就會坐在一起看書。</li></ol></h3> <h3>最終，班級被評為先進班集體，也是我意料之外的。</h3><h3>同學(xué)們用這個榮譽為五年級的實踐基地之旅畫上了圓滿的句號！</h3> 四、一點思考 <h3>實踐基地活動是學(xué)生們盼了四年多才盼來的，在去之前，他們因為能夠去實踐基地而付出了許多努力。老師們也利用這個由頭，激發(fā)出了同學(xué)們的學(xué)習(xí)潛力（笑）。</h3><h3><br></h3><h3>在報名的時候發(fā)生了令我很感動的一件事，這件事在之前的復(fù)盤中提到過，這里再寫一次。</h3> <h3>班上有個同學(xué)一開始并沒有報名去參加這個活動。一天晚上，班上一名同學(xué)家長找我，表示如果這個同學(xué)因為經(jīng)濟原因而不去參加這個活動，他愿意替這名同學(xué)出錢。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是啊，班里34名同學(xué)都是班集體的一份子，大家盼了這么久的實踐活動，沒有人希望缺席，如果有同學(xué)沒去，那么大家一定會覺得有遺憾。畢竟，這34名同學(xué)可是從二年級開始就在一起學(xué)習(xí)了呀！這也會是大家在小學(xué)期間，最美好的回憶。</h3> <h3>大家收拾好行李準備離開的時候，拍下了這幾天孩子們住過的宿舍。</h3><h3><br></h3> <h3>會想念嗎？</h3> <h3>開完表彰大會，同學(xué)們帶著行李排著隊走向校門口，即將踏上回家的校車，在這個也許再也不會來的校園里，現(xiàn)在走過的每一寸土地，都將會是最后一次踏足，有的同學(xué)落淚了。</h3><h3>我很意外，在前一天晚上同學(xué)們看著家書哭泣之后，我以為大家都在想念自己的父母而希望趕緊回家。這個時候流淚是因為什么呢？</h3><h3>我不善于安慰他人，輕輕地問了一句，從旁邊同學(xué)口中得到的回答是：“她不想離開那個學(xué)校的同學(xué)?！?lt;/h3><h3>原來，因為空調(diào)故障，為了不讓她們受凍，我把她們安排到了其他學(xué)校女生住的宿舍里。在四個晚上的相處中，她們已經(jīng)產(chǎn)生了友誼，想到今天的離開以后可能再也見不到了而落淚。</h3><h3>看著她用手給眼睛打扇子希望眼淚快點干掉，我也有些不忍，說：“你們以后上中學(xué)說不定還可以見到呢。”</h3><h3>另一個同學(xué)說：“老師，我們不一定在一起上中學(xué)，我們有的會去長江……”</h3><h3>我再沒有說話。是啊，天下難事那么多，離別最難。僅僅相處了四天就因為離別而傷心，那么，等到小學(xué)畢業(yè)的時候，又會是什么樣呢？我也開始覺得悲傷了。悄無聲息的別離反倒沒有多么令人難過，反而是這種儀式感強烈的別離，最能觸動人內(nèi)心的傷感。</h3><h3><br></h3> 五、其他 <h3>新年第二天，受了感冒兩個月的折磨實在受不了了去打針，這個年開得……</h3><h3>而在打針的時候依然在寫教案??</h3> <h3>這兩周看的電影有：</h3><h3>《蜘蛛俠平行宇宙》《大黃蜂》《“大”人物》</h3> <h3>最后用羅胖跨年演講的一些句子做結(jié)尾吧。</h3> <h3>最后這句【<font color="#ed2308"><b>對未來的真正慷慨，是把一切獻給現(xiàn)在</b></font>】是幾年前大學(xué)玩豆瓣時，寫在豆瓣個人介紹里的句子，在今年羅胖的演講中看到，真的有種回到大學(xué)時代的熟悉感。</h3><h3><br></h3><p style="text-align: center; "><b>這么多年過去了，當(dāng)初的我，還好嗎？</b></h3><h3><br></h3><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">2019，加油。</font></b></h1>