圣杰幼兒園大一班期末匯總傲嬌女孩 <h3> “滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。</h3> 寬敞明亮的教室 生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育 <h3>中國(guó)青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，孩子兒時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。如：幾年前， 幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問(wèn)其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園?！闭f(shuō)明了早期教育中良好行為習(xí)慣的重要性。</h3> 衛(wèi)生保健 <h3>衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分 , 是幼兒園管理的首要任務(wù).幼兒是祖國(guó)的鮮花 , 是祖國(guó)的未來(lái) ,是中華民族的希望與寄托 ！我園的衛(wèi)生保健請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心??我們是很正規(guī)的園所</h3> 課程展示 新學(xué)問(wèn)英語(yǔ) <h3>隨著全球化趨勢(shì)，英語(yǔ)已成為占據(jù)主導(dǎo)地位的國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，同時(shí)也是全球使用最廣泛的語(yǔ)言。有數(shù)據(jù)顯示，全世界會(huì)兩種以上語(yǔ)言的人口已經(jīng)遠(yuǎn)超過(guò)單一語(yǔ)言的人口數(shù)目。為了跟上“國(guó)際化”的潮流，越來(lái)越多的父母開(kāi)始幼兒雙語(yǔ)的培養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，孩子0-6歲都是“語(yǔ)言敏感期”，如果方法得當(dāng)，孩子在這一階段的語(yǔ)言潛能都能被調(diào)動(dòng)出來(lái)。所以，錯(cuò)過(guò)了零歲沒(méi)有關(guān)系，只要在孩子6歲之前進(jìn)入第二種語(yǔ)言的環(huán)境中就好了。</h3><h3>“新學(xué)問(wèn)英語(yǔ)”是現(xiàn)在最流行的線上英語(yǔ)教學(xué)模式，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)視頻和外教與孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，深受小朋友們的喜歡。</h3> <h3>英語(yǔ)游戲“What's missing?”</h3> 拼音、筆順、數(shù)字描紅 <h3>初學(xué)寫(xiě)字的人，腦子對(duì)于下筆完全是一片白，所以通過(guò)描紅，可以具體體會(huì)到范字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，把握每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，字帖作者的筆法特點(diǎn)，每個(gè)筆畫(huà)之間的起落轉(zhuǎn)承等等，有目標(biāo)有方向，做到心中有底，方能胸有成竹，經(jīng)歷一段正確練習(xí)，自然轉(zhuǎn)換成一種肌肉記憶，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，為今后打好基礎(chǔ)。</h3><h3>寶貝們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了數(shù)字1～10，46種基本筆順，29個(gè)拼音。而且寶貝們寫(xiě)得越來(lái)越棒啦！</h3> 主題游戲活動(dòng) <h3>主題游戲活動(dòng)分為四大主題：四季蔬菜，森林里的動(dòng)物，神奇的樹(shù)葉和歡歡喜喜過(guò)大年。結(jié)合五大領(lǐng)域，從幼兒生活的方方面面進(jìn)行主題教育！</h3> 思維數(shù)學(xué) <h3>課程特點(diǎn)：</h3><h3>一、內(nèi)容淺顯易懂，突出幼兒對(duì)數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系的理解與運(yùn)用。</h3><h3>二、尊重幼兒的思維方式，在自主操作與探究中提升幼兒的思維能力。</h3> 整合閱讀 <h3>本學(xué)期共學(xué)了16篇文章，有童話、故事、詩(shī)歌(包括數(shù)數(shù)歌、繞口令、顛倒歌、問(wèn)答歌等)、散文等不同文體裁的作品。如《吹泡泡》《我長(zhǎng)大了》《如果我是一片雪花》《會(huì)爆炸的蘋(píng)果》等，都是一線教師在長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中驗(yàn)證過(guò)的、深受幼兒喜歡的經(jīng)典作品，而且大部分出自名家之手，如金波、冰波、胡木仁等，這些作品或朗朗上口，或懸念迭生，或幽默風(fēng)趣，摒棄直白的道德說(shuō)教的方式，融文學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體，能充分調(diào)動(dòng)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。</h3> 國(guó)學(xué) <h3>在三歲到六歲，孩子記憶的意識(shí)性、理解性提高，如果在聲情并茂，并配有生動(dòng)畫(huà)面、兒歌、表演之下，背一些簡(jiǎn)單淺顯、容易理解的唐詩(shī)，孩子就容易真正的記住。6歲前的孩子，如果把詩(shī)詞像唱歌般的背誦下來(lái)，加上一些好玩的語(yǔ)言和場(chǎng)景，即使對(duì)詩(shī)詞不理解，可以起到陶冶情操、培養(yǎng)語(yǔ)言能力的作用。到了他能夠理解的年齡，是可以有收益的。因此，在幼兒期是學(xué)習(xí)一些國(guó)學(xué)經(jīng)典的最好時(shí)期。</h3> <h3>我們的寶貝們將國(guó)學(xué)融入到歌舞中，在元旦活動(dòng)中表現(xiàn)得多棒！</h3> 安全與禮儀 <h3>禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。它是德育的一個(gè)重要組成部分，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家文明的標(biāo)志，我們這個(gè)古老而又文明的中國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。自古就有“不學(xué)禮，無(wú)以立”的說(shuō)法。</h3><h3>那么，學(xué)習(xí)禮儀會(huì)給孩子帶來(lái)哪些好處呢?</h3><h3>1.促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心、尊重他人；</h3><h3>2.有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng)；</h3><h3>3.促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。</h3> 妙趣美術(shù)?? <h3>幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)主要有以下幾個(gè)方面的好處：</h3><h3>(1)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)可以促進(jìn)智力和能力的發(fā)展。</h3><h3>美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過(guò)想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。美術(shù)教育還要求幼兒手腦并用，促進(jìn)大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作靈活性和準(zhǔn)確性。</h3><h3>(2)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)可以激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。</h3><h3>幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差，學(xué)畫(huà)畫(huà)要比學(xué)說(shuō)話快的多，在繪畫(huà)中表達(dá)的心態(tài)和對(duì)事物的感受，要比語(yǔ)言還要豐富。繪畫(huà)可以直接刺激幼兒的右腦。</h3><h3>(3)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)可以提高心理素質(zhì)。</h3><h3>美術(shù)教育是一種情感教育，它通過(guò)審美主體的情感體驗(yàn)產(chǎn)生對(duì)客觀事物肯定或否定的評(píng)價(jià)，從而得出道德上的判斷，正是在進(jìn)行美術(shù)教育的過(guò)程中，兒童的心理素質(zhì)在不知不覺(jué)中發(fā)生變化。</h3><h3>每個(gè)孩子都有繪畫(huà)的潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，心理學(xué)家通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)證明，兒童通過(guò)早期繪畫(huà)所獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，可以把智商提高30%。繪畫(huà)對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)都是非常重要的。</h3> 手工美勞 <h3>手工美勞是既動(dòng)手又動(dòng)腦的活動(dòng)，孩子在活動(dòng)中會(huì)鍛煉手部肌肉，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉大腦的思維能力。手工美勞作品都需要一個(gè)制作過(guò)程，也都有一定的操作流程，這個(gè)過(guò)程可以先鍛煉孩子聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)的能力，在聽(tīng)懂、理解的基礎(chǔ)上去自己動(dòng)手解決問(wèn)題，在制作過(guò)中，可能碰到這樣那樣的困難，會(huì)鍛煉孩子面對(duì)困難不害怕、能克服的意志，也會(huì)鍛煉孩子耐心做事、不急不躁的品質(zhì)。</h3> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)課 <h3>鯊魚(yú)公園兒童科學(xué)中心依循國(guó)家兒童教育大綱，其上課形式快樂(lè)風(fēng)趣、每堂課有動(dòng)手制作，每個(gè)主題都配有國(guó)際水準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)具。3-6歲重點(diǎn)針對(duì)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及學(xué)前興趣的培養(yǎng)。</h3> 區(qū)域活動(dòng) <h3>區(qū)域活動(dòng)，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是幼兒主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的一種獨(dú)特方式，其活動(dòng)動(dòng)機(jī)由內(nèi)部動(dòng)機(jī)支配而非來(lái)自外部的命令，表現(xiàn)為“我要游戲”，而不是“要我玩”。自主性是幼兒游戲活動(dòng)的內(nèi)在特征。區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。</h3> 游戲活動(dòng) <h3>幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)游戲，游戲可以使幼兒把娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)融于一體。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每天有益的游戲活動(dòng)，其潛在的作用猶如生長(zhǎng)素一般。組織豐富多變而又適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲活動(dòng)，不僅能給幼兒提供歡樂(lè)的場(chǎng)景，更能有助于幼兒情緒的穩(wěn)定和師幼間情感的建立，尤其是促進(jìn)幼兒身心健康與全面發(fā)展。</h3><h3>快看，寶貝們玩得多開(kāi)心！</h3> 體能訓(xùn)練課 <h3>幼兒園體能課的好處：</h3><h3>一、激發(fā)幼兒進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的興趣</h3><h3>幼兒園的孩子正處于身體及心智發(fā)育最為迅速的階段，而體育鍛煉能夠很好的促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。興趣是最好的老師，因此幼兒園老師可以通過(guò)戶外體育游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的興趣。</h3><h3>二、提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能</h3><h3>幼兒園孩子年齡比較小，動(dòng)作協(xié)調(diào)性都不強(qiáng)，通過(guò)多參加體育游戲形式的活動(dòng)，可以有效提高孩子的運(yùn)動(dòng)技能。針對(duì)不同年齡的孩子進(jìn)行差異化運(yùn)動(dòng)鍛煉，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，可以有效激發(fā)他們提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，樹(shù)立自信心，進(jìn)而促使他們更加熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)鍛煉。</h3> <h3>每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開(kāi)在春天，也有的開(kāi)在別的季節(jié)。當(dāng)人家的花在春天開(kāi)放時(shí)，你不要急，也許你家的花是在夏天開(kāi)；如果到了秋天還沒(méi)有開(kāi)，你也不要著急跺他兩腳，說(shuō)不定你家的這棵是臘梅，到冬天開(kāi)得會(huì)更動(dòng)人。如果你的花到冬天還沒(méi)開(kāi)放，你也不要生氣，沒(méi)準(zhǔn)你的花就是一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)不開(kāi)花，開(kāi)花驚艷四方，且炫麗無(wú)比。真正的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間，只會(huì)默默耕耘，靜待花開(kāi)！</h3><h3>讓我們老師和家長(zhǎng)一起來(lái)做真正的園丁，靜靜等待每位寶貝的成長(zhǎng)！</h3>