“提素質(zhì)，抓全面，促發(fā)展”——?？h第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)音體美綜合素質(zhì)考評(píng)之體育篇

風(fēng)??

<h3>　為提高音、體、美學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，圍繞“提素質(zhì)，抓全面，促發(fā)展”的教學(xué)要求，?？h第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2019年1月11日正式實(shí)施“音體美學(xué)科學(xué)生綜合素質(zhì)”考評(píng)方案。11日上午10時(shí)，首先進(jìn)行了體育學(xué)科綜合素質(zhì)考評(píng)。<br></h3> <h3>　　為確保本項(xiàng)工作高效開(kāi)展，我校特制定詳實(shí)可行的工作方案，成立考評(píng)工作小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)郭校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處李主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，六名年級(jí)長(zhǎng)組成音體美綜合考評(píng)小組。<br></h3> <h3>　　考評(píng)開(kāi)始之前，教導(dǎo)處李主任本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，認(rèn)真地為考評(píng)小組成員講解評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)！評(píng)委組依照學(xué)校的考評(píng)細(xì)則認(rèn)真地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，他們走進(jìn)各個(gè)班級(jí)中，通過(guò)觀看比賽，訪(fǎng)談授課老師等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到了考核評(píng)價(jià)合理、公正。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 體育學(xué)科依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核?？己瞬扇“俜种频挠浄址椒?，考試內(nèi)容包括：接力跑、足球常識(shí)、繞桿跑、1分鐘跳繩、短跑、體育教師口令等。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 第一項(xiàng)：接力跑 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 開(kāi)始測(cè)評(píng)前，體育教師單春天老師先為學(xué)生講解要求及傳遞接力棒時(shí)的規(guī)則和技巧。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 全體學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取后，單老師開(kāi)始為第一組的學(xué)生分發(fā)接力棒。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　負(fù)責(zé)第一棒的全體男生嚴(yán)陣以待，隨著單老師的一聲令下，孩子們?nèi)珉x箭之弦一般，奔跑在綠茵場(chǎng)上。</h3> <h3>　　到達(dá)前方終點(diǎn)后，迅速返回，孩子們誰(shuí)也不甘落后，目光凝聚，眼中只有前方的隊(duì)友。</h3> <h3>　　接替第二棒的女生，真可謂巾幗不讓須眉，颯爽英姿，只為小組取得最終的勝利。</h3> <h3>　　前方是為小組榮譽(yù)而奮力奔跑的隊(duì)員，后方也有焦急等待的啦啦隊(duì)員！</h3><h3> 看！這位小朋友的神情，目光炯炯，凝神屏息，攥緊的小手，仿佛自己也在跟隨著隊(duì)友在奔跑。</h3> <h3>　　眼看隊(duì)友離自己近了，更近了，緊握的小手突然打開(kāi)，伸開(kāi)雙臂，歡快的去迎接隊(duì)友的歸來(lái)，彷佛這一刻，勝利已經(jīng)屬于他們這個(gè)小組！</h3> <h3>　　在整個(gè)考評(píng)過(guò)程中，孩子們既覺(jué)得新奇又感覺(jué)緊張，雖然這是他們第一次面對(duì)這樣的測(cè)試，但孩子們還是很認(rèn)真地參加每一項(xiàng)測(cè)試，可以說(shuō)是使盡全身解數(shù)、各顯神通！<br></h3> 第二項(xiàng)：足球知識(shí) <h3>　　我校作為全國(guó)校園足球示范學(xué)校，每學(xué)期會(huì)組織開(kāi)展與足球有關(guān)的系列活動(dòng)。如：傳球、顛球單項(xiàng)比賽、足球知識(shí)的學(xué)習(xí)、侃足球、說(shuō)球星以及其他與足球結(jié)合的游戲活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣愛(ài)好。<br></h3> <h3>　　在這樣的足球知識(shí)熏陶和感染下，即使是一二年級(jí)的孩子，對(duì)足球的了解，也是不容小覷的。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)足球知識(shí)的測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <h3>　　足球教練單春天老師悉心指導(dǎo)，足球小將們認(rèn)真傾聽(tīng)。</h3> <h3>　　自由運(yùn)球時(shí)間，孩子們都積極表現(xiàn)，展示出了日常教學(xué)中的學(xué)習(xí)成果。</h3> 第三項(xiàng)：繞桿跑 <h3>　　第三項(xiàng)測(cè)評(píng)的是繞桿跑，次項(xiàng)目比的不僅僅是速度，還有靈活性。參與測(cè)評(píng)的是體育教師謝國(guó)剛老師授課的班級(jí)，謝老師先為學(xué)生們講解要領(lǐng)后，測(cè)評(píng)正式開(kāi)始。</h3> <h3>　　六人組成一個(gè)小組，口令發(fā)出后，孩子們立刻加速奔跑。</h3> <h3>　　要繞桿了，為了避免橫沖直撞的碰到桿子，孩子們降低了速度。</h3> <h3>　　孩子們成功繞桿，迅速調(diào)整，加速?zèng)_刺！</h3> 第四項(xiàng)：1分鐘跳繩 <h3>　　測(cè)評(píng)時(shí)，謝國(guó)剛老師將男女生各分為兩支隊(duì)伍，對(duì)向而站。一隊(duì)學(xué)生先跳，另一隊(duì)的同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)。</h3> <h3>　　孩子們揮動(dòng)著手中的跳繩，快速而有節(jié)奏地跳躍。這樣，既節(jié)約了時(shí)間，又便于學(xué)生互相監(jiān)督。<br></h3> 第五項(xiàng)：體育教師口令 <h3>　　第五項(xiàng)測(cè)評(píng)的項(xiàng)目是體育教師口令，參與測(cè)評(píng)的是學(xué)校美女教師——余娜老師的授課班級(jí)。</h3> <h3>　　隨著余娜老師的口令和哨聲響起，學(xué)生依次向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，做到了不搶拍、不慢拍，向我們展示了整齊的隊(duì)列。<br></h3> <h3>　　在“踏步走”、“齊步走”、“跑步走”環(huán)節(jié)，學(xué)生整齊有序，步調(diào)一致，充分展示出了余娜老師在日常工作中的教學(xué)成果。</h3> 第六項(xiàng)：短跑 <h3>　　短跑是以速度取勝的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要求運(yùn)動(dòng)員具有超強(qiáng)的爆發(fā)力和極快的速度。為了安全考慮，測(cè)試前余老師再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生不能串跑道，以免發(fā)生碰撞。<br></h3> <h3>　　運(yùn)動(dòng)健將各就各位，只等聽(tīng)到余娜老師的哨聲響起。</h3> <h3>　　哨聲響起，四位女生奮力奔跑。<br></h3> <h3>　　觀看女生組比賽時(shí)，男生組就躍躍欲試，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始的哨聲響起，更是全力以赴。</h3> <h3>　　沖刺時(shí)刻，誰(shuí)都不放棄最后一秒的拼搏！</h3> <h3>　　等候在終點(diǎn)的美女裁判——楊玉紅老師，及時(shí)按下了秒表，記錄下了這光輝的時(shí)刻！<br></h3> <h3>　　總之，此次音體美綜合素質(zhì)考評(píng)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校對(duì)音體美等學(xué)科的重視，促進(jìn)學(xué)生音、體、美等素質(zhì)全面發(fā)展，讓教育著眼于學(xué)生的未來(lái)，著力于教育過(guò)程，注重學(xué)生、學(xué)校全面發(fā)展，關(guān)注個(gè)體差異，精心呵護(hù)學(xué)生的求知欲，激發(fā)了他們的成功感，為孩子施展自己的特長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。</h3> <h3>　　正是因?yàn)橛辛苏_的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)的辦學(xué)理念，才有了今天學(xué)生的全面發(fā)展。在未來(lái)的教學(xué)中，?？h第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)一如既往的為孩子們的全面發(fā)展提供更多的可能，讓他們切實(shí)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、全面發(fā)展的幸福！<br></h3>