智慧共享合作共研成長共贏——2018年秋黔江中學(xué)北門分校地理教研工作總結(jié)

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<h3>　　時(shí)光荏苒，寒冬悄至?；赝?018年，我們地理組一路走來，雖艱辛，但也精彩紛呈。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center; "> <font color="#ed2308"><b>　??備課篇??</b></font></h1><h3> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為了從整體上提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，本學(xué)期，我們地理組進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，共同研討，不斷總結(jié)，努力提高課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)資源共享。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>??上課篇??</b></font></h1><h3> 為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂實(shí)效性，我們組堅(jiān)持開展聽評(píng)課活動(dòng)。</h3> <h3>李?yuàn)檴櫪蠋焾?zhí)教的《中國的土地資源》</h3> <h3>吳緯緯老師執(zhí)教的《世界的人口》</h3> <h3>庹榕芝老師執(zhí)教的《發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家》</h3> <h3>李?yuàn)檴櫪蠋焾?zhí)教的教學(xué)視導(dǎo)課《農(nóng)業(yè)》</h3> <h3>　　課后，我們用心議課，就觀課中看到的亮點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，在觀念的碰撞與經(jīng)驗(yàn)的交流中取長補(bǔ)短，拓寬教師的教學(xué)思路，提升課堂效率，老師們也在交流中同學(xué)習(xí)共成長。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">??學(xué)習(xí)篇??</font></b></h1><h3> 為提升教師的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我組教師觀摩名師課堂、聆聽專家指導(dǎo)，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>觀摩山東日照市教育專家高晉老師的示范課《天氣與氣候》</h3> <h3>　　課后，校際之間進(jìn)行研討交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享。</h3> <h3>專家指導(dǎo)：地理教研員劉貴陶老師指導(dǎo)教學(xué)，要把立德樹人作為根本任務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。</h3> <h3>參加“國家版圖意識(shí)”培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識(shí)。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>??教研篇??</b></font></h1><h3> 秉承“以研促教，以教促學(xué)”的思想，我們組深入開展教學(xué)研究，把教研與課堂結(jié)合，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>??備考篇??</b></font></h1><h3> 臨近期末，為了提高復(fù)習(xí)效率，爭創(chuàng)期末佳績。我們地理組展開討論，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：<b>一是</b>回歸教材，分析課標(biāo)，研究考點(diǎn)，把準(zhǔn)考試方向，做到有的放矢；<b>二是</b>夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本能力，建立健全章節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；<b>三是</b>專項(xiàng)訓(xùn)練，明確重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、側(cè)重疑點(diǎn)。使備考的效率最大化，以?！胺€(wěn)、準(zhǔn)、狠”的拿下期末，再創(chuàng)新高。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>??展望篇??</b></font></h1><h3> 2018年，我們的腳步如踩在冬日潔白的雪地上吱吱有聲，在教育的路上，我們走的堅(jiān)定而有力，快樂而從容。</h3><h3> 2019年，我們將在“實(shí)”上下功夫，“研”上做文章，真正把教研與教學(xué)結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，促進(jìn)師生的共同成長，譜寫更加輝煌燦爛的明天。</h3>