三年級經(jīng)典誦讀社團學(xué)期總結(jié)

靜等花開

<h3>輔導(dǎo)老師：慕竟趙竹玲劉小芳</h3> <h3>　　經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。<span style="line-height: 1.8;">優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為學(xué)生一生的文化資產(chǎn)。</span></h3><h3> 本學(xué)期我們?nèi)昙壗M的〞誦讀經(jīng)典傳承文化〝經(jīng)典誦讀社團開展的如火如荼。</h3> <h3>誦讀內(nèi)容包括《弟子規(guī)》《論語》《古詩詞》</h3> <h3>在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經(jīng)典儲備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實功底，促進《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。</h3> <h3>誦讀經(jīng)典，從讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。</h3> <h3>社團活動重在展示學(xué)生誦讀的活動成果，包括摘抄，讀后感，手抄報。</h3> <h3>古詩文摘抄</h3> <h3>經(jīng)典誦讀手抄報</h3> <h3>通過經(jīng)典誦讀社團活動的開展，讓學(xué)生與書為友，與大師對話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實實在在的“中國人”的教育。</h3>