English Drama Competition

舉頭三尺有栗子

<h3>英語(yǔ)話劇比賽</h3><h3>在活動(dòng)中,我們本著以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,把活動(dòng)設(shè)計(jì)為小組活動(dòng)、英語(yǔ)編寫(xiě)活動(dòng)、英語(yǔ)表演等形式。通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂活動(dòng),提高了學(xué)生能力,也促進(jìn)了英語(yǔ)課堂教學(xué)。</h3><h3><br></h3> <h3>此次活動(dòng)活動(dòng)目的：</h3><h3>一、增強(qiáng)了學(xué)生的自信心</h3><h3>英語(yǔ)第二課堂是以學(xué)生為主體的教學(xué)形式,學(xué)生是活動(dòng)的中心,一切活動(dòng)都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)并參與,學(xué)生的個(gè)性得到了充分的發(fā)展。在這些活動(dòng)中,自由發(fā)言,學(xué)生敢于用英語(yǔ)參加這些活動(dòng),他們的自信心無(wú)形中樹(shù)立了,合作意識(shí)增強(qiáng)了,養(yǎng)成了和諧和健康向上的品格。同時(shí),學(xué)生的視野也得到了拓展。</h3><h3>二、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)</h3><h3>英語(yǔ)第二課堂的活動(dòng)有別于常規(guī)課堂教學(xué)活動(dòng),這些活動(dòng)需要學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)并參與,學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神得到了充分的鍛煉</h3><h3><br></h3> <h3>三、增強(qiáng)了學(xué)生的合作精神</h3><h3>第二課堂活動(dòng)需要學(xué)生的個(gè)體參與,學(xué)生的個(gè)人能力得到了充分的發(fā)揮,但是這些活動(dòng)更多地需要學(xué)生間的合作意識(shí),他們要主動(dòng)向他人求教,愿意與他人分享各種學(xué)習(xí)資源,在英語(yǔ)交流中能理解并尊重他人的情感。學(xué)生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,合作意識(shí)得到了極大的提高</h3><h3>四、英語(yǔ)第二課堂為學(xué)生的體驗(yàn)參與提供了一個(gè)平臺(tái)</h3> <h3>三年級(jí)A組：</h3><h3>3.1班 Mrs Hen and her chick</h3><h3><br></h3> <h3>三年級(jí)英語(yǔ)B組：</h3><h3><h3>3.3 Mrs Hen and her chick</h3></h3> <h3>四年級(jí)組：</h3><h3>The red hen</h3> <h3>五年級(jí)組：</h3><h3></h3><h3>Little Red Riding Hood</h3> <h3>六年級(jí)組：</h3><h3>Pleasant Goat and Big Big Wolf</h3> <h3>通過(guò)本次話劇比賽，學(xué)生的情感和學(xué)習(xí)策略得以調(diào)整,學(xué)生的知識(shí)和技能提高了,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下經(jīng)歷了磨礪意志、活躍思維、展現(xiàn)個(gè)性、發(fā)展心智和拓展視野的過(guò)程。英語(yǔ)第二課堂優(yōu)化了英語(yǔ)教學(xué)手段,提高了教學(xué)效率</h3>