小三班班本課程《轱轆轱轆轉》

愛啃骨頭的貓

課程來源 <h3>　　  戶外活動時，玩兒輪胎是孩子們酷愛的游戲活動之一。你看，孩子們又擁向了各色的輪胎。</h3><h3> “甜甜姐姐，你看這個輪胎的花紋和你的不一樣呢？”孩子們都順著葉子的叫聲圍了過去。</h3><h3> “真的呢，這兩個輪子的大小也不一樣呢！”</h3><h3> “你們看，顏色也不一樣，我這個好看呢！”</h3><h3> “這是汽車的輪子，我還見過其他不一樣的輪子呢，你們見過嗎？”</h3><h3> “你們快來看，這個門上也有小輪子?！?lt;/h3><h3> 孩子們就這樣你一句我一句?？粗⒆觽儗喿赢a(chǎn)生了濃厚的興趣，我的腦海里浮現(xiàn)了一個想法：這不就是一次讓孩子們觀察，探討各種輪胎的機會嗎？</h3> 課程審議 <h3>　　晚上，回到家，我們班上的三個老師就圍繞著這個問題探討起來。</h3> 準備階段談話活動 <h3>　　第二天，我們利用晨間談話的時候和孩子們一起探討起輪胎來。</h3><h3> 瞧，孩子們聽得多認真呀！那一雙雙炯炯有神的大眼睛無不充滿著對知識的渴望。</h3> <h3>　　</h3> 親子活動 <h3>　　孩子們回到家和爸爸媽媽一起收集起關于輪胎的資料。有的在書本上查找；有的在手機上查找；有的在電腦上查找......查找的方式很多，但最后都寫在一張小紙條上，帶到幼兒園里來和小朋友們分享。</h3> 生成活動尋找輪胎的蹤跡 <h3>　　老師：“你們都在哪里看到過輪子呢？”</h3><h3> 幼兒1：“汽車上，它滾啊滾的，汽車就動起來了?！?lt;/h3><h3> 幼兒2:“我們幼兒園里也有好多輪胎，是用來給我們玩兒的。”</h3><h3> 幼兒3:“校門口有用輪胎種花的。它沒滾。”</h3><h3> 老師：“還有哪里能看到呢？我們一起去幼兒園里找一找吧！”</h3> <h3>　　瞧，孩子們厲不厲害。一下子就找到了這么多！<br></h3> <h3>　　有的用來種花；有的用來裝飾；有的用來給我們做游戲的.......</h3><h3> </h3> <h3>　　“老師快看，快看......這里藏著一個好小好小的輪子。被我發(fā)現(xiàn)了?！焙④庈幹钢粋€收納車下面的輪子叫道。<br></h3> 輪胎素描畫 <h3>　　畫輪胎前，讓我們先來仔細觀察一下它吧！</h3> <h3>　　“一個大圓，里面還有一個小圓?！?lt;/h3><h3> “咦，上面還有花紋呢，我要記住它。”</h3><h3> “它們好像長刺了呢。不過軟軟的不疼?！?lt;/h3><h3> “讓我把它抱著豎起來再看看。”</h3><h3> 孩子們觀察得多仔細，一點點小細節(jié)都不放過。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 觀察結束，讓我們拿起畫筆畫下來吧。一個大圓中間一個小圓，還有花紋別忘記了，對了對了，還有“刺”呢，讓我畫上它...... </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　你們看，我們畫的輪胎像嗎？好看嗎？快給我們鼓個掌吧！<br></h3> 輪胎涂鴉畫 <h3>　　冬天到了，讓我們一起給輪胎“穿”上漂亮的衣服吧！</h3> <h3>　　我們一筆一畫，耐心的涂著，嘴里還不時地嘀咕著：“輪胎你馬上就不冷了，我會給你穿上漂亮的衣服的?！?lt;/h3><h3> 怎么樣，我們的作品還不錯吧，是不是很漂亮呢！</h3> 我和輪胎做游戲 <h3>　　我們發(fā)現(xiàn)輪胎不僅可以用來畫畫，還可以玩兒好多游戲呢。</h3><h3> 是不是不相信，那就趕快朝我們這邊看過來吧！</h3> <h3>　　我們用輪胎搭起了“圍墻”，看哪個壞蛋還敢闖進來。<br></h3> <h3>　　我們用輪胎鋪成了一條“小橋”，讓我們一起穿越小橋，到達叢林吧。</h3> <h3>　　游戲時間，輪胎和梯子可是絕配哦。瞧，我們把它變成了蹺蹺板。一上一下，真好玩兒。</h3> <h3>　　森林里著火了，消防員們快來，讓我們一起拯救小動物。豎起的輪胎是“山洞”；疊高的輪胎是“山坡”；兩個輪胎之間是“小河”......還有的是小秘密哦，想知道的，快來和我們一起探索吧！<br></h3> <h3>　　小小的輪胎，還會給我們帶來多少精彩的“故事”呢？讓我們一起期待吧！</h3> 未完待續(xù)