課程來源 <h3> 戶外活動時,玩兒輪胎是孩子們酷愛的游戲活動之一。你看,孩子們又擁向了各色的輪胎。</h3><h3> “甜甜姐姐,你看這個輪胎的花紋和你的不一樣呢?”孩子們都順著葉子的叫聲圍了過去。</h3><h3> “真的呢,這兩個輪子的大小也不一樣呢!”</h3><h3> “你們看,顏色也不一樣,我這個好看呢!”</h3><h3> “這是汽車的輪子,我還見過其他不一樣的輪子呢,你們見過嗎?”</h3><h3> “你們快來看,這個門上也有小輪子?!?lt;/h3><h3> 孩子們就這樣你一句我一句??粗⒆觽儗喿赢a(chǎn)生了濃厚的興趣,我的腦海里浮現(xiàn)了一個想法:這不就是一次讓孩子們觀察,探討各種輪胎的機會嗎?</h3> 課程審議 <h3> 晚上,回到家,我們班上的三個老師就圍繞著這個問題探討起來。</h3> 準備階段 談話活動 <h3> 第二天,我們利用晨間談話的時候和孩子們一起探討起輪胎來。</h3><h3> 瞧,孩子們聽得多認真呀!那一雙雙炯炯有神的大眼睛無不充滿著對知識的渴望。</h3> <h3> </h3> 親子活動 <h3> 孩子們回到家和爸爸媽媽一起收集起關于輪胎的資料。有的在書本上查找;有的在手機上查找;有的在電腦上查找......查找的方式很多,但最后都寫在一張小紙條上,帶到幼兒園里來和小朋友們分享。</h3> 生成活動 尋找輪胎的蹤跡 <h3> 老師:“你們都在哪里看到過輪子呢?”</h3><h3> 幼兒1:“汽車上,它滾啊滾的,汽車就動起來了?!?lt;/h3><h3> 幼兒2:“我們幼兒園里也有好多輪胎,是用來給我們玩兒的。”</h3><h3> 幼兒3:“校門口有用輪胎種花的。它沒滾。”</h3><h3> 老師:“還有哪里能看到呢?我們一起去幼兒園里找一找吧!”</h3> <h3> 瞧,孩子們厲不厲害。一下子就找到了這么多!<br></h3> <h3> 有的用來種花;有的用來裝飾;有的用來給我們做游戲的.......</h3><h3> </h3> <h3> “老師快看,快看......這里藏著一個好小好小的輪子。被我發(fā)現(xiàn)了?!焙④庈幹钢粋€收納車下面的輪子叫道。<br></h3> 輪胎素描畫 <h3> 畫輪胎前,讓我們先來仔細觀察一下它吧!</h3> <h3> “一個大圓,里面還有一個小圓?!?lt;/h3><h3> “咦,上面還有花紋呢,我要記住它。”</h3><h3> “它們好像長刺了呢。不過軟軟的不疼?!?lt;/h3><h3> “讓我把它抱著豎起來再看看。”</h3><h3> 孩子們觀察得多仔細,一點點小細節(jié)都不放過。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 觀察結束,讓我們拿起畫筆畫下來吧。一個大圓中間一個小圓,還有花紋別忘記了,對了對了,還有“刺”呢,讓我畫上它......
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 你們看,我們畫的輪胎像嗎?好看嗎?快給我們鼓個掌吧!<br></h3> 輪胎涂鴉畫 <h3> 冬天到了,讓我們一起給輪胎“穿”上漂亮的衣服吧!</h3> <h3> 我們一筆一畫,耐心的涂著,嘴里還不時地嘀咕著:“輪胎你馬上就不冷了,我會給你穿上漂亮的衣服的?!?lt;/h3><h3> 怎么樣,我們的作品還不錯吧,是不是很漂亮呢!</h3> 我和輪胎做游戲 <h3> 我們發(fā)現(xiàn)輪胎不僅可以用來畫畫,還可以玩兒好多游戲呢。</h3><h3> 是不是不相信,那就趕快朝我們這邊看過來吧!</h3> <h3> 我們用輪胎搭起了“圍墻”,看哪個壞蛋還敢闖進來。<br></h3> <h3> 我們用輪胎鋪成了一條“小橋”,讓我們一起穿越小橋,到達叢林吧。</h3> <h3> 游戲時間,輪胎和梯子可是絕配哦。瞧,我們把它變成了蹺蹺板。一上一下,真好玩兒。</h3> <h3> 森林里著火了,消防員們快來,讓我們一起拯救小動物。
豎起的輪胎是“山洞”;疊高的輪胎是“山坡”;兩個輪胎之間是“小河”......還有的是小秘密哦,想知道的,快來和我們一起探索吧!<br></h3> <h3> 小小的輪胎,還會給我們帶來多少精彩的“故事”呢?讓我們一起期待吧!</h3> 未完待續(xù)
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