<h3> 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬又是一年的年終。一年來，我始終堅持四項基本原則，為人師表，傾心育人。在工作中積極探索實踐，不斷總結(jié)完善，深化自己施教藝術(shù)，用出色的工作來回報黨和人民，回報社會。</h3><h3> 一、教育工作</h3><h3> 對學生的真誠關(guān)愛使我形成了“和諧、民主”的教育理念。教師是為學生成長發(fā)展服務(wù)的，只有真誠善待孩子，與孩子真誠溝通，才能取得他們的信任和愛戴，“親其師，信其道”，孩子們喜歡你，愿與你交流，師生情感融洽才是教育教學取得良好效果的重要保障。在與孩子們相處的過程中，我始終保持一顆童心，一份真情，營造一種寬松的氛圍，讓孩子們想說就說，實話實說，口頭或書面的，我始終處于一種服務(wù)的角色，為他們排解困難，引領(lǐng)孩子。在與孩子們相處的過程中，我也常收獲許多感動，許多驚喜。</h3><h3> 二、教學工作</h3><h3> “情趣、自如”是我的教學風格。教學具有預(yù)設(shè)性，即教師的備課。課前，我認真研究教材，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，但又沒有完全按預(yù)設(shè)的去教學。因為教學又具有開放性，孩子們的思維是多元的，課堂上常會出現(xiàn)很多教師未預(yù)設(shè)到的情況，我很注意把握利用，重視來自學生的信息，為課堂教學服務(wù)，鼓勵孩子的創(chuàng)造性，讓教學活而不亂。整個教學在師生互動、生生互動中愉快完成。我在《道德與法治》課的教學中采取的話題式教學深受孩子們喜愛。這樣的課堂具有開放性，很像是電視節(jié)目，同學們圍繞話題交流，把思想教育融于無形之中，又發(fā)展了孩子的語言表達能力，一舉多得，效果很好。</h3><h3> 教育教學是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好，努力上好每一節(jié)課是我終生追求的目標。</h3>
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