立功新時(shí)代，名師當(dāng)有為 ——玉溪市中小學(xué)幼兒園名師工作室工作會(huì)召開(kāi)

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<h3>　　為全面總結(jié)玉溪市中小學(xué)幼兒園名師工作室一年來(lái)的工作成效，交流、推廣名師工作室建設(shè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮名師工作室在教育教學(xué)中的引領(lǐng)、示范和輻射作用，玉溪市中小學(xué)幼兒園名師工作室工作會(huì)于2019年1月3日在江川一中召開(kāi)。此次會(huì)議受到市縣教育局、教科所的高度重視，也得到了江川區(qū)政府和江川一中的大力支持。市教育局副局長(zhǎng)吳光連，市教科所所長(zhǎng)矣向陽(yáng)、副所長(zhǎng)楊應(yīng)成及名師工作室負(fù)責(zé)人普荷玲、各學(xué)科教研員，江川區(qū)副區(qū)長(zhǎng)楊金平、教育局局長(zhǎng)楊志偉，各縣區(qū)教科所所長(zhǎng)，26個(gè)名師工作室主持人及成員、學(xué)員代表，8個(gè)名師（校長(zhǎng)）工作坊坊主、坊員代表，以及江川一中領(lǐng)導(dǎo)和部分教師共130人參加了會(huì)議。會(huì)議由云南省名校長(zhǎng)工作坊坊主李建國(guó)主持。</h3> <h3>　　會(huì)議開(kāi)始，名師工作室負(fù)責(zé)人普荷玲老師從玉溪市名師工作室的建設(shè)，名師工作室取得的工作成效及名師工作室發(fā)展的思考幾個(gè)方面就我市名師工作室建設(shè)發(fā)展情況進(jìn)行了總結(jié)。玉溪市名師工作室自組建以來(lái)，規(guī)模不斷增大，管理更加規(guī)范，主持人、成員及學(xué)員都獲得了很大成長(zhǎng)，成果頗豐。在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)教師培訓(xùn)方式的變革與創(chuàng)新等方面均發(fā)揮了積極作用。工作室今后的發(fā)展，目標(biāo)要高定位、寬視野，要樹(shù)立主題意識(shí)，以研究為抓手，僅僅圍繞課程、課堂、課題開(kāi)展研修活動(dòng)，打造品牌成果——培養(yǎng)一批名人，打造一批名課，開(kāi)發(fā)建設(shè)一批名資源，總結(jié)提升一批名師的教育教學(xué)思想。</h3> <h3>　　隨后，小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人馬玉超、初中英語(yǔ)名師工作室主持人陳靜紅、高中生物名師工作室主持人伏世清三位優(yōu)秀主持人就各自工作室的建設(shè)、管理和工作業(yè)績(jī)、特色進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。</h3> <h3>　　會(huì)議通報(bào)了2018年名師工作室考評(píng)情況，宣布了考核為優(yōu)秀的11個(gè)名師工作室：高中生物、英語(yǔ)、化學(xué)、數(shù)學(xué)，初中英語(yǔ)、地理、化學(xué)、生物，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及心理健康教育名師工作室。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)秀主持人、成員、學(xué)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，對(duì)新成立的音體美名師工作室和進(jìn)行調(diào)整的職成教育、高中物理名師工作室主持人頒發(fā)了聘書(shū)并進(jìn)行了授牌。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">優(yōu)秀名師工作室表彰授牌</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">優(yōu)秀成員代表領(lǐng)獎(jiǎng)</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">優(yōu)秀學(xué)員代表領(lǐng)獎(jiǎng)</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">工作室授牌</h3> <h3>　　市教科所長(zhǎng)矣向陽(yáng)在講話中給名師工作室提出了幾點(diǎn)要求。第一，名師要更有名氣，所謂“名師”要名在三個(gè)方面：一是“名”在樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)。二是“名”在智慧，教育要有哲學(xué)。三是“名”在境界，教育要有顆仁愛(ài)之心。第二，名師要為教育質(zhì)量提質(zhì)助力：要在核心素養(yǎng)課堂變革上下功夫，在核心素養(yǎng)背景優(yōu)化上下功夫，在課題攻關(guān)上下功夫，在品質(zhì)課程建設(shè)、品位課堂推廣、品牌課題突破這“三品工程”上下功夫。第三，名師要為一大批名師的成長(zhǎng)搭梯鋪路：要在團(tuán)隊(duì)研修方向?qū)Σ粚?duì)、參與度好不好、生成度好不好、轉(zhuǎn)化率要高四個(gè)方面來(lái)對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)。</h3><h3>　　</h3> <h3>　　江川區(qū)楊金蘋(píng)副區(qū)長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)表講話：要成為真正的名師，首先需要成為一位好老師，做到“智教”“樂(lè)教”，讓學(xué)生“智學(xué)”“樂(lè)學(xué)”。而“好老師”的重要使命就是要承擔(dān)著每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任；承擔(dān)著中國(guó)夢(mèng)玉溪夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；承擔(dān)著幫玉溪人民樹(shù)立教育自信的重任。楊副區(qū)長(zhǎng)表示，要以此次名師工作室工作會(huì)的舉辦為契機(jī)，進(jìn)一步抓好江川區(qū)名師工作室的建設(shè)、教學(xué)教研研討等工作，真正實(shí)現(xiàn)智教樂(lè)教，智學(xué)樂(lè)學(xué)的局面。</h3> <h3>　　市教育局吳光連副局長(zhǎng)在講話中，通過(guò)講述玉溪教育現(xiàn)狀，指出了玉溪教育發(fā)展存在問(wèn)題的主要原因體現(xiàn)在教師水平上，明確了此次開(kāi)會(huì)的目的就是要通過(guò)名師工作室提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)名師是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展提出的更高要求，名師工作室的主要目標(biāo)就是要打造名師。要求下一步工作要充分發(fā)揮名師工作室作用，把活動(dòng)開(kāi)展在一線，開(kāi)展在課堂，把提高教學(xué)質(zhì)量作為主要目的；各級(jí)教研員要深入對(duì)應(yīng)學(xué)科名師工作室，各縣區(qū)教科所應(yīng)對(duì)名師工作室工作給予支持。希望名師工作室主持人要敢于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有事業(yè)心，盡自己的職責(zé)，把自己的團(tuán)隊(duì)帶好；通過(guò)現(xiàn)在的主持人帶出更多的主持人，帶出更多的名師；通過(guò)名師工作室的工作促進(jìn)全市教育事業(yè)更好、更有內(nèi)涵地發(fā)展。</h3> <h3>　　最后，主持人李建國(guó)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了小結(jié)：在市教育局和市教科所的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，各名師工作室一定會(huì)創(chuàng)造條件，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、輻射作用，把名師工作室建設(shè)得更好，使工作室成為教學(xué)研究與改革的基地，青年教師成長(zhǎng)的搖籃。全市名師工作室（坊）的全體教師，一定會(huì)當(dāng)好教學(xué)研究、課堂教學(xué)改革的示范者，青年教師的培養(yǎng)者，課題研究的探索者，教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)者。一定會(huì)為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提高全市學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，提升全市學(xué)校辦學(xué)品位發(fā)揮積極作用。</h3> <h3>　　“立功新時(shí)代，名師當(dāng)有為”，矣所長(zhǎng)用 10個(gè)字概括了他的講話，也話道出了名師工作室的意義所在，名師的重任所在。</h3>