課堂展風(fēng)采，教研促成長小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)匯總

楊芳秀

<h3>　　本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組共進(jìn)行了四輪聽評(píng)課活動(dòng)。第一輪是師范課，在師范課上，精彩主講韓雯同學(xué)獲得了大家的一致好評(píng)。第二輪是達(dá)標(biāo)課，大家都積極參與，互聽互評(píng)，取長補(bǔ)短，共同提高。第三輪是同課異構(gòu)，王玲義，宋建秀兩位老師講的是運(yùn)算律的應(yīng)用，從備課，上課方面都各不相同，但各有千秋，都達(dá)到了預(yù)期的效果，上出了各自的特色。第四輪是新聘教師匯報(bào)課，武咪咪老師雖談不上破繭成蝶，但足以說明成長不少。</h3> <h3>精彩主講韓雯同學(xué)</h3> <h3>宋建秀老師</h3> <h3>王玲義老師</h3> <h3>王秀麗老師</h3> <h3>鄧月青老師</h3> <h3>崔老師與孩子們一塊兒討論</h3> <h3>我們班的小老師，講得和長得一樣漂亮。</h3> <h3>認(rèn)真板書的孩子們</h3> <h3>幽默帥氣的小男孩耐心的給大家講解</h3> <h3>同學(xué)們愉快合作，各抒己見。</h3> <h3>美女老師在查看教學(xué)效果</h3> <h3>積極舉手發(fā)言的孩子</h3> <h3>聽課老師在認(rèn)真做筆記，取長補(bǔ)短。</h3> <h3>小帥哥的肢體語言感染了我們</h3> <h3>小美女的精彩回答得到了大家的贊賞</h3> <h3>田主任聽的多投入呀</h3> <h3>講課教師虛心自評(píng)</h3> <h3>評(píng)課教師積極提出合理建議</h3> <h3>田主任的精彩點(diǎn)評(píng)給我們指明了努力方向</h3> <h3>在劉主任和田主任的共同指導(dǎo)下，大家積極研討。</h3> <h3>　　針對(duì)“在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)用于生活中”這一新課程要求，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來，使數(shù)學(xué)問題生活化，使生活問題數(shù)學(xué)化，我們數(shù)學(xué)組以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，從而體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)。</h3> <h3>　　課堂教學(xué)離不開教師與學(xué)生的交流評(píng)價(jià)，教師運(yùn)用怎樣的評(píng)價(jià)語言，能夠適時(shí)貼切的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又該通過怎樣的交流評(píng)價(jià)引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，我們又該如何有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的粗心，提高解題的正確率等等，帶著這樣的問題我們學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí)，例如如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何應(yīng)對(duì)粗心，提高正確率等等。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織我們組的教師去外校學(xué)習(xí)聽課。</h3> <h3>課標(biāo)學(xué)習(xí)中</h3> <h3>積極做學(xué)習(xí)筆記的教師們</h3> <h3>大家一起討論如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣</h3> <h3>試卷分析討論中</h3> <h3>如何應(yīng)對(duì)孩子的粗心討論中</h3> <h3>　　教研工作是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的目標(biāo)，結(jié)合本組實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勤鉆研，敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事，力爭把工作做的更好。</h3>