廣小實驗課堂一一常見的力

廣平縣第三實驗小學(xué)焦利英

<h3> </h3><h3> 探究是學(xué)生自主學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法,把探究過程顯性化是科學(xué)學(xué)習(xí)本質(zhì)的一種要求。力的現(xiàn)象在學(xué)生生活中司空見慣,但究竟什么是力,怎樣來表達力以及力的種類卻是學(xué)生所陌生的。因此,四三班王老師這一課就是在學(xué)生對日常生活中的力的經(jīng)驗與體驗的基礎(chǔ)上,進一步認識、發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學(xué)規(guī)律的。</h3> <h3>　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生收益頗多。如:通過實驗的方法探究物體下落的原因；多次實驗得出結(jié)論的重要性；能與同學(xué)合作完成實驗任務(wù)；能夠通過實驗體驗常見的各種力，即，身邊常見的扭力、彈力、磁力、靜電引力、浮力、地球引力、摩擦力、壓力等用自己的話解釋物體下落的原因，并能舉出生活中更多的實例來說明各種各樣的力。</h3>

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