讓每一個(gè)生命都如花綻放——界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)三(2)班課外閱讀成果展示

不染

<h3>書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，三(2)班的孩子們每天都沐浴在書(shū)香之中。</h3> <h3>每天清晨,孩子們的朗朗書(shū)聲在校園里回蕩。人之初,性本善,性相近……孩子們的心靈在經(jīng)典詩(shī)書(shū)的熏陶中越發(fā)純潔美麗!</h3> <h3>中午,孩子們?cè)诎察o地各自閱讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)籍。你看, 有的孩子在與書(shū)中的偉人對(duì)話,有的則在書(shū)中去世界各地旅游,還有的在與書(shū)中的小動(dòng)物們交朋友……</h3> <h3>有沒(méi)有很想加入我們, 和我們一起到書(shū)海遨游呢?</h3> <h3>古典詩(shī)詞的美超越了時(shí)空的限制，今天的孩子們，時(shí)隔千年，去溫讀這些精煉優(yōu)美的詩(shī)詞,依舊能深切感受到古人抒發(fā)的感情,勾起每個(gè)孩子心里的無(wú)限詩(shī)意。</h3> <h3>這些是我們教室里最寶貴的東西噢</h3> <h3>瞧這些神奇的書(shū)本,每天孩子們汲走了它們的營(yíng)養(yǎng),可它們還是那么厚!</h3> <h3>“你追我趕,誰(shuí)最棒”,看看哪位同學(xué)閱讀書(shū)目的數(shù)量最多呢,數(shù)目少的同學(xué)要加油啦!</h3> <h3>這些紅色的小本子是我們的閱讀存折,孩子們每天都會(huì)在存折中記載自己的讀書(shū)情況(書(shū)目名稱,作者,閱讀頁(yè)數(shù))。</h3> <h3>密密麻麻的閱讀銀行帳單, 真是好富有啊!</h3> <h3>每個(gè)孩子都認(rèn)真做了讀書(shū)筆記,嗯,這個(gè)好習(xí)慣要一直堅(jiān)持下去!</h3> <h3>這些讀書(shū)筆記的小主人一定是非常愛(ài)書(shū)之人!</h3> <h3>孩子們的手抄報(bào)里藏著他們讀過(guò)的文字</h3> <h3>萬(wàn)思涵同學(xué)的《丑小鴨》</h3> <h3>可愛(ài)的小紅帽你也認(rèn)識(shí)吧!</h3> <h3>小木偶找到家了!</h3> <h3>你認(rèn)識(shí)魯西西嗎?</h3> <h3>孩子們享受讀書(shū)之樂(lè)的同時(shí),不忘給他們書(shū)本也送上一個(gè)好朋友——書(shū)簽</h3> <h3>藍(lán)天下,我們幸福成長(zhǎng)</h3> <h3>努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)</h3> <h3>好好學(xué)習(xí),天天向上</h3> <h3>陸思靜同學(xué)的書(shū)簽飄溢著詩(shī)書(shū)之美!</h3> <h3>顧欣怡同學(xué)的書(shū)簽值得一讀噢!</h3> <h3>孩子們?cè)诮涣鞲髯缘淖x書(shū)心得</h3> <h3>好書(shū)如一把雨傘,能伴我們走過(guò)生活中的風(fēng)雨天;好書(shū)如一艘船,能把我們載到成功的彼岸。愿孩子們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)珍寶,啟迪智慧,感悟真情!</h3>