兒子的生日禮物Janet堅妮 <h3>我從來沒有給自己或者任何人買過如此貴重的生日禮物，四分之一報紙版面的一張畫，一個初出茅廬的畫家，我買來送給兒子作為生日禮物。</h3> <h3>畫家肖海生今年（2018）研究生畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院油畫系— 我對他的畫感興趣，不是因為我對廣美油畫系情有獨鐘，70年前我24歲的母親從芝加哥藝術(shù)學(xué)院回國，就在廣美任教油畫（當(dāng)時叫作華南文藝學(xué)院美術(shù)系），青藍(lán)白紫，代代美院畢業(yè)生里有我的哥哥姐姐伙伴密友，他們是我成長一個不可分割的部分，早年喜歡他們的畫只需開口，后來便無力購買了。</h3> <h3>這肖海生我不認(rèn)識，喜歡他的畫，喜歡到要掏真金白銀去買，必有原因。</h3> <h3>我們的發(fā)小娃娃陳銜教授對肖海生的畫概括得很精辟：用超寫實的技法來表現(xiàn)聯(lián)想，體現(xiàn)張力。</h3> <h3>這些似是而非的裝置，一目了然又不了然</h3> <h3>懂寫作的人必然知道，能寫到完全巴爾扎克水平已經(jīng)不易，要超現(xiàn)實主義大師（而且不是在紅高粱地里來回亂超/操那種以為失控就是魔幻的超法），不是幾道散手就可以解決問題的。羅丹超了以后，再抄羅丹就操蛋了。</h3> <h3>維納斯可以反復(fù)畫，但是第一個畫成這樣的人非要有超時代的聯(lián)想力才行。</h3> <h3>誰能告訴我這幅畫為什么千古傳頌？我站在她面前看了幾個小時，也看不出名堂。要回答這個問題，不是聽講解說一次就解決，可有多少人會化時間去讀美術(shù)史？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我兒子對美術(shù)毫無興趣，家教熏陶非常失敗。</h3> <h3>我老媽仍然在最后告別的時候送他一張畫</h3> <h3>不期望他懂維米爾</h3> <h3>不指望他會對倫勃朗的工作室感興趣</h3> <h3>就像調(diào)色板上的礦物質(zhì)，畫家搭配上色，畫布上會出現(xiàn)什么東西，畫家自己也無法預(yù)告，否則那怎么是創(chuàng)作？</h3> <h3>我們備好了各種顏色：不以好看不好看來下定義</h3> <h3>但是要懂得庸俗與美的界限</h3> <h3>美感不是天生，需要培養(yǎng)領(lǐng)悟的觸覺</h3> <h3>因為看畫和做人有很多共同之處</h3> <h3>所以再恨鐵不成鋼，也不要放棄</h3> <h3>或許他明天再長大一些，才會明白這里頭的苦心</h3> <h3>要把這點傳承遺產(chǎn)留下來，比留下面海高樓海外賬戶要困難百倍</h3> <h3>但是我還不準(zhǔn)備放棄。</h3>