<h3><font color="#b04fbb"> 為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，順利完成工作坊第四天線下活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)任務(wù)，12月27日，長(zhǎng)武縣初中數(shù)學(xué)工作坊及送教團(tuán)隊(duì)成員分三個(gè)小組，分別在昭仁中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)和巨家中學(xué)三個(gè)學(xué)校進(jìn)行了工作坊線下同課異構(gòu)活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)任務(wù)?；顒?dòng)以示范課引領(lǐng)，同課異構(gòu)，線下研討，專題講座為載體，總計(jì)有50名老師參加了此次活動(dòng)，為推進(jìn)我縣教師專業(yè)發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量提高提供了有力的保障。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 數(shù)學(xué)概念課教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，因?yàn)閿?shù)學(xué)概念是進(jìn)行判斷、推理的基礎(chǔ)，清晰的概念是正確思維的前提，概念課往往是一章知識(shí)的第一個(gè)內(nèi)容，前面沒(méi)有知識(shí)支撐點(diǎn)，處在知識(shí)的斷面，是教學(xué)的難點(diǎn)，所以，為了更好的探究概念課教學(xué)，六名老師就七年級(jí)《認(rèn)識(shí)一元一次方程》第一課時(shí)這節(jié)概念課分別在三個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了同課異構(gòu)。老師們?cè)O(shè)計(jì)新穎，方法獨(dú)特，條理清楚，各具特色。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 為了更深刻的讓老師們體會(huì)概念課的教學(xué)，送教團(tuán)隊(duì)的陳娟老師和崔盼麗老師分別執(zhí)教了《二元一次方程組的認(rèn)識(shí)》和《有理數(shù)》兩節(jié)示范課。老師們獲益匪淺，能懂得了解概念的背景，概念的本質(zhì)，能結(jié)合具體的內(nèi)容和學(xué)情進(jìn)行設(shè)計(jì)，形成了一定的策略和模式。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 課堂上，學(xué)生群情激昂，各抒己見(jiàn)，興奮不已，小組內(nèi)，你追我趕，議論紛紛，力爭(zhēng)上游。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 上課老師精彩的課堂，有趣的例子，學(xué)生們熱情的表現(xiàn)無(wú)一不吸引著聽(tīng)課的老師們，他們仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，課后紛紛表示獲益良多。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 為了提升理論素養(yǎng)，助力研修任務(wù)，下午，教研室數(shù)學(xué)教研員魚海龍老師在巨家中學(xué)做了題為《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式和方法》的微講座，初中數(shù)學(xué)工作坊坊主楊斌老師在昭仁中學(xué)做了題為《基于核心素養(yǎng)下的教師專業(yè)發(fā)展》的微講座，送教團(tuán)隊(duì)成員、洪家中學(xué)副校長(zhǎng)尚寧老師在實(shí)驗(yàn)中學(xué)做了題為《核心素養(yǎng)下的教學(xué)管理》的微講座。三位老師做了精心的準(zhǔn)備，為坊員和種子教師帶去了思想和方法。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 微講座后，老師們坐在一起，首先對(duì)上午的課程談了談自己的收獲和建議，其次針對(duì)當(dāng)前基于核心素養(yǎng)下，如何進(jìn)行概念課教學(xué)這一話題展開(kāi)了討論。老師們各抒己見(jiàn)，尤其彭公中學(xué)的趙海宏老師的發(fā)言贏得了陣陣喝彩。最后，老師們針對(duì)概念課教學(xué)形成了一定的策略和模式。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 通過(guò)這一天充實(shí)的活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到，一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念，巧在設(shè)計(jì)，贏在實(shí)踐，成在后續(xù)，既要關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。還要關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)教學(xué)，注重思維方法滲透。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"我們將以這次集中活動(dòng)為契機(jī)，為長(zhǎng)武的數(shù)學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。</font></h3>
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