繪本閱讀，快樂你我他——葛坳鄉(xiāng)澄江學(xué)區(qū)小學(xué)三年級(jí)

煒娟子

<h3>繪本是一種用圖畫和少量文字來標(biāo)書故事的一種文本，是一種非常適合幼齡兒童的讀物，里面簡(jiǎn)單的故事，生動(dòng)的圖畫，不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣還可以激發(fā)他們的想象力，創(chuàng)造力。<br></h3> <h3>繪本中的漂亮的圖畫深深地把我們的小朋友吸引了，看她們兩目不轉(zhuǎn)睛的樣子，是在思考什么呢？</h3> <h3>看，他認(rèn)真的樣子，是在思索什么呢？</h3> <h3>他們?cè)诨ハ喾窒砀髯岳L本里的故事。</h3> <h3>繪本中詼諧幽默的表達(dá)方式，讓孩子們?cè)陂_心歡樂的過程中，也慢慢學(xué)習(xí)在和同學(xué)朋友的交往中如何更好更有趣的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。</h3> <h3>簡(jiǎn)單的瀏覽，輕聲的閱讀，在不知不覺中，我們的小朋友又掌握了不少字詞句。</h3> <h3>所有同學(xué)都被繪本中簡(jiǎn)單有趣的故事強(qiáng)烈吸引了，他們沉浸其中。</h3> <h3>輕松快樂的東西總是能讓人喜歡，繪本也是。</h3> <h3>每個(gè)小朋友都有他們自己喜歡東西，繪本充分的發(fā)掘他們的興趣愛好。</h3> <h3>繪本意義和實(shí)際運(yùn)用，都給人更加精致細(xì)膩的藝術(shù)感受。其功能包括提供有意義的背景情境、建構(gòu)基礎(chǔ)能力、提供情感的抒發(fā)、提升學(xué)習(xí)興趣、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的媒介。利用繪本的功能及優(yōu)勢(shì)作為教學(xué)媒介，可以充分激發(fā)兒童視覺、聽覺和思考幻想空間的兒童美術(shù)繪本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們借由聽讀圖文訊息、導(dǎo)引討論與分享的歷程，進(jìn)行省思與建構(gòu)內(nèi)化</h3>