<h3> 新年到,燈籠高高照,煙花傳喜報(bào);慶佳節(jié),笙歌伴舞,共祝祖國(guó)好;同歡樂(lè),龍飛鳳舞,國(guó)泰民安;共祝愿,風(fēng)調(diào)雨順,祖國(guó)明天更美好!<br></h3> <h3>寶貝們翹首以待，期盼爸爸媽媽快快來(lái)參加活動(dòng)????</h3> <h3> 我們看到,孩子的鞋子在一天天的變小,衣服一天天的變短,帽子戴不上了,以前長(zhǎng)長(zhǎng)的圍脖現(xiàn)在也只能在脖子上繞一圈了。我們聽到,孩子會(huì)流利的背誦弟子規(guī),“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信……”,孩子會(huì)手舞足蹈的唱起兒歌,“小板凳,我會(huì)搬,雙手抓住放胸前……”。我們還看到,當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候,他會(huì)自己拿起電話撥號(hào)給爸爸,“喂,爸爸,你在哪呀,……,早點(diǎn)回來(lái),開車慢點(diǎn)”。跟家人一起出去郊游時(shí),他會(huì)主動(dòng)走到景物前面,配合媽媽擺各種pose拍照,嘴里還歡快的喊著“茄子!”。他從一個(gè)淘氣的孩子,變到現(xiàn)在會(huì)乖乖的刷牙洗臉,會(huì)自己扣扣子和解扣子,會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)出幼兒園小朋友的名字,會(huì)說(shuō)出每天幼兒園的飯菜。一切的一切,數(shù)不勝數(shù)……<br></h3> <h3>家長(zhǎng)代表發(fā)言:</h3><h3> 孩子諸多的改變與進(jìn)步令我們驚喜不已,他的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水,飽含著各位老師博大的愛。我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn),從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心與愛心。<br></h3> <h3>給優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的媽媽們好開心。??????</h3> <h3> 童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng), 一股強(qiáng)烈的欲望。<br></h3> <h3>老師給我們寫的成長(zhǎng)觀察記錄表，寫得好詳細(xì)，爸爸媽媽看得好認(rèn)真。??????</h3> <h3> 我們和爸爸媽媽一起制作捕夢(mèng)網(wǎng)，一起捕捉夢(mèng)想捕捉愛。</h3> <h3>印第安人有個(gè)美麗的傳說(shuō)
掛在窗前的捕夢(mèng)網(wǎng)會(huì)帶美夢(mèng)穿過(guò)網(wǎng)中
順著羽毛降落在沉睡者的夢(mèng)里
而噩夢(mèng)會(huì)被困在網(wǎng)中
隨著清晨的第一縷陽(yáng)光消失
這個(gè)符咒可以保護(hù)人們不被夢(mèng)魘困擾
夜夜有美夢(mèng)陪伴
捕夢(mèng)網(wǎng)是美好的祝愿
也是祝福的象征
在最美的節(jié)日里
邂逅一場(chǎng)來(lái)自印第安部落的美好
靈動(dòng)指間編織捕夢(mèng)網(wǎng)
在夜晚守護(hù)香甜好夢(mèng)
</h3><h3><br></h3> <h3> 歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)。<br></h3><h3> 讓我們把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗前，讓它能捕捉我們美好的夢(mèng)想。用一朵凝視的目光，牽住晚風(fēng)旋舞的衣角，讓捕捉到的夢(mèng)飄搖，再飄搖。<br></h3>
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