風(fēng)采齊綻放??久久必芬芳——平橋三小慶元旦教師技能大賽頒獎(jiǎng)典禮

明慧語(yǔ)文工作室

<h3></h3><h3></h3><h1><ul><li style="text-align: center;"><font color="#333333">又到一年元旦時(shí)，為了總結(jié)平橋三小本學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)工作，也為了迎接新年的到來(lái)，12月27日，我校舉行了隆重的教學(xué)技能大賽頒獎(jiǎng)典禮。本次活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)多月，通過(guò)課堂技能精彩展示，二十位教師執(zhí)教的課從參評(píng)的四十五節(jié)課中脫穎而出，分別獲得了本次大賽的一、二、三等獎(jiǎng)。平橋區(qū)總工會(huì)的周主席和程部長(zhǎng)親自蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。<br></font></li></ul></h1><h1><br></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#ed2308">　</font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>一、頒獎(jiǎng)儀式</b></font></h1><h1><font color="#333333">參加本次頒獎(jiǎng)儀式的是本學(xué)期參加常規(guī)聽(tīng)評(píng)課做課的四十五位教師，在此次活動(dòng)中，他們認(rèn)真鉆研教材，精心制作課件，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法靈活多樣，課堂異彩紛呈，教師充分扮演了課堂的組織者和引導(dǎo)者的角色，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，真正把課堂還給了學(xué)生。</font></h1> <h1>張校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)教師名單</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>區(qū)總工會(huì)周主席致辭：</b></font>向平橋三小所有參賽的教師表示感謝，向本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師表示祝賀，同時(shí)對(duì)承辦本次活動(dòng)付出的平橋三小領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>彭校長(zhǎng)講話(huà)</b><i>：</i></font>歡迎區(qū)工會(huì)周主席和程部長(zhǎng)蒞臨我校，感謝平橋區(qū)總工會(huì)在我校舉辦的這次有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師們表現(xiàn)出極大的熱情深入課堂，參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。</h1> <h1>區(qū)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品！</h1> <h1><br></h1> <h1>     這次課堂教學(xué)技能大賽，我校教師在課堂展示中成長(zhǎng)，在評(píng)課研討中收獲<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，在交流碰撞中提升，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">感謝區(qū)工會(huì)的大力支持，未來(lái)老師們一定會(huì)更加努力，在三尺講臺(tái)上譜寫(xiě)出更輝煌的篇章！</span></h1> <h1><font color="#ed2308">二、<b>賽事精彩回顧</b></font></h1><h1> 資深的語(yǔ)文教師陳志華講授的《七律·長(zhǎng)征》用圖片、視頻拉近了年代與學(xué)生的距離，再現(xiàn)了長(zhǎng)征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難、勇往直前的大無(wú)畏革命精神。本節(jié)課指導(dǎo)朗讀到位，以讀促講，讀中悟情，講解透徹，課堂扎實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，教材挖掘精準(zhǔn)，資料補(bǔ)充有效的加深學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解。名師課堂，綻放精彩！</h1> <h1>　　數(shù)學(xué)名師黃均梅老師講授的《植樹(shù)問(wèn)題》，運(yùn)用助學(xué)課堂的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，課堂上助學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，能聽(tīng)見(jiàn)孩子成長(zhǎng)拔節(jié)的聲音。再現(xiàn)了核心素養(yǎng)下的生本課堂，學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作、探究、交流、匯報(bào)，教師則在課堂上真正的扮演了＂引導(dǎo)者＂和＂組織者＂的角色，收放自如，進(jìn)退適度，成為數(shù)學(xué)課堂的經(jīng)典范本。</h1> <h1>　　腹有詩(shī)書(shū)的張淑賢老師是我校年輕的＂老教師＂，在她的課上能感受到生命的激情在課堂上飛揚(yáng)，如品茗茶，清香沁人心脾；如沐春風(fēng)倍覺(jué)神清氣爽。</h1> <h1>　　冰雪聰明的數(shù)學(xué)老師姚慧玲課堂上創(chuàng)設(shè)情境，用吹泡泡導(dǎo)入吸引一年級(jí)孩子的注意力，在《0的認(rèn)識(shí)》講授中突破重難點(diǎn)，達(dá)到一定的深度，努力做到了“勇敢地退，適時(shí)地進(jìn)”，讓孩子在輕松活潑的氛圍中樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。</h1> <h1>　　王丹老師優(yōu)雅大方，課堂上善于保護(hù)每一個(gè)孩子的思維火花，尊重每孩子的個(gè)性發(fā)展，課堂上運(yùn)用豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給孩子營(yíng)造輕松的課堂語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子在課堂上敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。</h1> <h1>　　張曉老師精明干練，她講授的《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》認(rèn)識(shí)一課，設(shè)計(jì)了新穎的小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓新知識(shí)源于課堂、源于生活，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的感悟，從而喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生探索新知識(shí)的積極性。</h1> <h1>　　劉書(shū)賢老師和藹可親，她教學(xué)形式直觀，生動(dòng)多樣，一步步引導(dǎo)學(xué)生在不知不覺(jué)中經(jīng)歷了探究的過(guò)程，進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和感悟，釆用激勵(lì)性評(píng)價(jià)的方式點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情。</h1> <h1>　　聶書(shū)梅老師利用情境圖，采用多種活動(dòng)形式創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生編順口溜，幫助記憶。學(xué)生在輕松愉悅的課堂上扎實(shí)有效的完成了教學(xué)任務(wù)。</h1> <h1>　　王鐘梅和劉璐老師是兩位教壇新秀，性格活潑開(kāi)朗，她們?yōu)橐荒昙?jí)展示了兩節(jié)名副其實(shí)的精彩引領(lǐng)課。王老師課堂上運(yùn)用情境教學(xué)，讓拼音教學(xué)入情入境，讓孩子們?nèi)肟?、入腦、入心；劉璐老師立足于一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中交流、探索、互動(dòng)，讓學(xué)生得意、得言、得法，兩節(jié)課亮點(diǎn)紛呈，精彩不斷，贏得陣陣掌聲！</h1> <h1>　　郭祥珺老師機(jī)智點(diǎn)播資歷深，潘潔老師閱讀訓(xùn)練落實(shí)處，張明星老師交流互動(dòng)勇創(chuàng)新，張艷華老師語(yǔ)言親切素質(zhì)高。</h1> <h1>　　呂秀平老師閱讀教學(xué)有特色，孫玉華老師行云流水設(shè)計(jì)妙，柳林老師大膽放手素養(yǎng)高。</h1> <h1>　　孟曉丹老師思維靈活善創(chuàng)新，吳之純老師動(dòng)情渲染善挖掘。</h1> <h1>　　陶樹(shù)紅老師沉穩(wěn)干練功底深。蘭麗君老師組織教學(xué)能力強(qiáng)。王小雪老師聰明親切有思想，任艷麗老師重視合作理念新。</h1> <h1>　　鄢靜波老師高端大氣重品讀，陳靜老師干練利落功底深，魯曉靜老師語(yǔ)言?xún)?yōu)美善激勵(lì)。李金鳳老師把握重點(diǎn)善創(chuàng)新。</h1> <h1>　　李莉老師課堂老練精煉干練，胡艷萍老師環(huán)環(huán)相扣設(shè)計(jì)妙，周海穩(wěn)老師營(yíng)造氛圍創(chuàng)情境，段臘梅老師層層滲透能力強(qiáng)。</h1> <h1>　　楊燕老師經(jīng)驗(yàn)豐富智慧多，李娟老師拼音教學(xué)有特色，彭娟老師動(dòng)情渲染挖掘深，周佳麗老師組織教學(xué)能力強(qiáng)。</h1> <h1>　　高國(guó)芳老師高效課堂有經(jīng)驗(yàn)，程婭老師單詞教學(xué)有特色，趙靜老師關(guān)注學(xué)生有素養(yǎng)，郭祥珺老師因材施教功底深。</h1> <h1>　　方芳老師巧妙設(shè)計(jì)亮點(diǎn)多，薄鵬君小才女書(shū)法教學(xué)功底深。</h1> <h1>朱君老師美術(shù)課堂理念新，陳瑞老師精心構(gòu)思巧設(shè)計(jì)，張帆老師把握教材定位準(zhǔn)，李梅靈老師博學(xué)善思素養(yǎng)高，周秀華老師溫文而雅重細(xì)節(jié)。</h1> <h1>　　評(píng)課環(huán)節(jié)采取即聽(tīng)即評(píng)的方式，每一節(jié)課彭校長(zhǎng)都親力親為，無(wú)論再忙也不會(huì)錯(cuò)過(guò)，課后她都會(huì)對(duì)老師們進(jìn)行最中肯、接地氣地點(diǎn)評(píng)，給老師們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，促使老師們更快地成長(zhǎng)，課堂教學(xué)因彭校的重視而顯得更為重要！</h1> <h1>　　每節(jié)課后教師們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互評(píng)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老師們對(duì)做課教師分別提出優(yōu)缺點(diǎn)及教學(xué)建議，</span>大家暢所欲言，在交流中碰撞出火花，對(duì)課堂教學(xué)有了更深層次的思考和研究。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">名師團(tuán)隊(duì)的教師分別對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)，肯定本節(jié)課的閃光點(diǎn)，同時(shí)也中肯的提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。大家在交流中不斷的提升了自我，更新教學(xué)理念，使自己的專(zhuān)業(yè)水平得到更大的提高。</span></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1>　　評(píng)課環(huán)節(jié)由教務(wù)處楊主任，胡主任和郭主任分學(xué)科主評(píng)，最后張校長(zhǎng)和彭校長(zhǎng)進(jìn)行總評(píng)，確保每一環(huán)節(jié)都扎實(shí)高效！</h1> <h1>     通過(guò)本次教學(xué)技能大賽，充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)了全校教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研能力的提升，使我校的課堂教學(xué)水平又上新臺(tái)階。本次活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織,調(diào)動(dòng)了教師“研究課堂教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、更新教學(xué)理念、提升教學(xué)技能”的熱情，以賽促學(xué)，以賽先優(yōu)，通過(guò)競(jìng)賽，促使教師自覺(jué)參加課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)課堂教學(xué)技能，在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課標(biāo)課程改革，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。行之茍有恒，久久必芬芳。通過(guò)我們的努力，相信三小的教研之花必將綻放得更美更艷！</h1>