<h3>立正，單手抱球，點(diǎn)到，準(zhǔn)備熱身運(yùn)動(dòng)。</h3><h3>時(shí)間腳步匆匆，一眨眼學(xué)期歲末到了。一學(xué)期我園的籃球課外興趣小組有序的開展，到現(xiàn)在也最終結(jié)束。本學(xué)期我們的籃球課外興趣小組由小馬教練和河馬哥哥分別帶領(lǐng)大組和小組，在一起訓(xùn)練期間，給孩子們帶來了快樂，帶來了喜悅，帶來了辛勞汗水………更看到了孩子們積極向上，熱愛運(yùn)動(dòng)的另外一面?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3> 這學(xué)期我們的訓(xùn)練有:</h3><h3>一、熱身訓(xùn)練:靜態(tài)原地?zé)嵘?頭、肩、腰、膝、踝、手、肘)</h3><h3> 動(dòng)態(tài)操場(chǎng)跑步</h3><h3>二、球性訓(xùn)練:單手滾球 (建立對(duì)籃球的感覺)手指撥球 (鍛煉球感,培養(yǎng)手指靈活度)拋接球加拍手 (鍛煉球感,培養(yǎng)眼手協(xié)調(diào)及消除對(duì)籃球的恐懼)</h3><h3>三、運(yùn)球訓(xùn)練:單手運(yùn)球 (學(xué)習(xí)單手護(hù)球單手運(yùn)球)</h3><h3> 行進(jìn)間拍球（學(xué)習(xí)運(yùn)球行走）</h3><h3>四、雙手拍球</h3><h3> 左右交叉手拍球（大組）</h3><h3> 雙手拍雙球（大組）</h3><h3>五、基地傳球（團(tuán)隊(duì)合作，手眼協(xié)調(diào)，靈活運(yùn)球）</h3><h3> 空中傳球（大組）</h3><h3> 繞障礙物行進(jìn)拍球（大組）</h3><h3> 胯下過球（大組）</h3><h3> 學(xué)習(xí)投籃……</h3><h3>六、隨音樂編排籃球操</h3> <h3>在活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)的單手拍、雙手交替拍、投籃等多種拍方式,為幼兒園特色活動(dòng)注入了新的活力。在籃球游戲中進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí),既能使幼兒身體得到鍛煉,提高機(jī)體活力,促進(jìn)各器官系統(tǒng)的生理功能,提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力,促進(jìn)幼兒生長發(fā)育和身體健康,又能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,促進(jìn)幼兒心理過程的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒注意力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力及對(duì)空間、時(shí)間的感知判斷能力,還能培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì)和活潑、開朗的性格。</h3> <h3>活動(dòng)開展下來</h3><h3>1、讓孩子了解上體育課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課。</h3><h3>2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。</h3><h3>3、培養(yǎng)孩子的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。</h3><h3>4、增強(qiáng)孩子身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉孩子的心理素質(zhì)，使孩子的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。</h3><h3>5、通過有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。</h3> <h3>在拍球過程中,孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻、精力集中,尤其是隨著音樂的節(jié)奏,小朋友們動(dòng)作靈敏、手腳協(xié)調(diào),多視覺多角度鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作、手眼配合等能力,讓幼兒在增長知識(shí)與技能的同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)。</h3><h3>通過活動(dòng),培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,從活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣,加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系,提高體育活動(dòng)的實(shí)用性。讓孩子在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能,提高體育欣賞能力,發(fā)展孩子手臂力量及身體協(xié)調(diào)性,充分調(diào)動(dòng)幼兒積極思維,培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,讓孩子通過相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià),不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,培養(yǎng)幼兒的自學(xué)、自練能力。</h3> <h3>施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)孩子們的素質(zhì)，增進(jìn)孩子們的健康，我們始終從孩子們的角度出發(fā)，考慮孩子的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)孩子的意志，讓孩子們不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，孩子們又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的孩子，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。</h3> <h3></h3><h3> </h3> <h3>孩子們從籃球課上學(xué)到了很多,最起碼每次課后那運(yùn)動(dòng)的快感讓孩子們都很精神，用家長朋友的話，打完籃球后回家吃飯會(huì)多吃一碗。孩子們?cè)谟螒驎r(shí)間也都很喜歡練習(xí)拍籃球,盡量使自己的動(dòng)作規(guī)范,我想小朋友經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)后,到了下學(xué)期就會(huì)做不同的動(dòng)作陪襯不同的音樂,從而形成一個(gè)完整而炫麗的籃球表演。小籃球特色活動(dòng),不僅提高了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力還激發(fā)了幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情,通過活動(dòng)向孩子們傳遞了運(yùn)動(dòng)的積極意義,更重要的是孩子們更喜歡運(yùn)動(dòng)了。</h3> <h3>雖然我們效果顯著，但也存在一些問題</h3><h3>孩子們的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。孩子們的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。</h3> <h3>通過一學(xué)期的籃球體育活動(dòng)，使孩子們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我園體育工作，為孩子們身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)</h3> <h3> </h3> <h3>人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)的瞬間，而是堅(jiān)持的過程。</h3><h3> 籃球，這不只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它是一種自我的超越，更是一種精神的洗禮，去成為你想成為的，你需要準(zhǔn)備好，好的選擇，只為延續(xù)那最初的感動(dòng)。</h3><h3> 新的一年馬上來到了，在新的一年里，愿:未來之星們，新年快樂，繼續(xù)為球狂，身體學(xué)業(yè)更上一層樓！??！</h3>
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