2018年秋上巴河小學(xué)學(xué)生活動(dòng)剪影

番茄

<h3>　　為響應(yīng)團(tuán)風(fēng)縣教育局本著“以豐富的教育教學(xué)活動(dòng)教育人、塑造人”的工作要求，我校教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的學(xué)生活動(dòng)安排，本學(xué)期我校主要安排了“經(jīng)典誦讀比賽”和“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”兩項(xiàng)活動(dòng)。</h3> 朝讀經(jīng)典比賽 <h3>　　朝讀經(jīng)典比賽活動(dòng)前期各項(xiàng)工作安排到人，活動(dòng)進(jìn)行得井然有序。比賽分為高低段兩個(gè)賽場(chǎng)，高低年級(jí)語(yǔ)文老師交換任評(píng)委。經(jīng)過各班預(yù)選，最終產(chǎn)生12名參賽選手，參賽選手比賽當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定出場(chǎng)順序和誦讀篇目，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并通報(bào)最終成績(jī)。此次的誦讀比賽充活動(dòng)充分展示了學(xué)生的讀書能力，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)人情感，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人道德情操和個(gè)人修養(yǎng)，提高了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。</h3> <h3>　　朝讀經(jīng)典比賽活動(dòng)方案</h3> <h3>　　陳校長(zhǎng)在低段賽場(chǎng)指導(dǎo)工作</h3> <h3>　　低段學(xué)生風(fēng)采</h3> <h3>　　豐主任為高段賽場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人</h3> <h3>　　高段學(xué)生風(fēng)采</h3> <h3>　　誦讀比賽結(jié)束，豐主任做總結(jié)發(fā)言，對(duì)各位老師和學(xué)生的辛勤付出表示感謝！</h3> 數(shù)學(xué)競(jìng)賽 <h3>　　數(shù)學(xué)競(jìng)賽有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，豐富了學(xué)生的課余生活，營(yíng)造學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍；不僅進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感；還讓一批學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情明顯提高，學(xué)習(xí)興趣濃厚且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。經(jīng)過各班預(yù)選最終產(chǎn)生180名學(xué)生參加校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，此次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的計(jì)算能力，其綜合應(yīng)用能力也得到了很好地鍛煉。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案</h3> <h3>　　五六年級(jí)學(xué)生正認(rèn)真答題</h3> <h3>　　三四年級(jí)學(xué)生正思考著:還有更簡(jiǎn)單的方法嗎？</h3> <h3>　　一二年級(jí)的口算比賽，看誰(shuí)算得有對(duì)又快！</h3> <h3>　　對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)！</h3> <h3>　　豐富多彩的課外活動(dòng)，不僅為學(xué)生盡情展示各自才能提供了良好的平臺(tái)，同時(shí)有針對(duì)性地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力、獨(dú)立思考能力、實(shí)際解決問題的能力，讓學(xué)生們不在枯燥中求學(xué)，不在壓抑中生活，而是敞開心門，創(chuàng)造屬于他們自己的童年精彩，讓學(xué)生得到均衡全面的發(fā)展。</h3>