愛上閱讀，從繪本開始——梓山中心小學(xué)親子閱讀美篇

梓山中心小學(xué)

<h3>　　愛孩子，就陪他一起閱讀吧！</h3><h3> 愛生活，那就閱讀吧！</h3><h3> 閱讀也會如你愛著他的樣子愛著你，你裝扮他的窗子明亮，他精彩你的世界……… </h3><h3> 今天的親子閱讀是《我爸爸》，應(yīng)該每個孩子都喜歡這樣的繪本吧。</h3><h3> </h3> <h3>　　胡載晞邀他的好朋友肖羿陽一起分享閱讀，聽得可認(rèn)真了。</h3><h3> 我一字一句把繪本讀著，就這樣讀著都覺得很棒，真的。雖然沒有一句所謂的“好詞好句”，但我覺得，恰到好處的表達(dá)，就是最好的語句。</h3><h3> 兩個小家伙沉浸在有趣的圖畫中，真的很有趣。不，是四個????</h3> <h3>　　我讀完每一句話他們都學(xué)著我跟著輕輕讀一遍，看似平常的語句，卻讓他們很有興趣，值得我們深思。他們的童真一定還在，童趣也還有，每一幅圖對應(yīng)著的句子，讀上一遍，就有印象。</h3> <h3>　　每一幅圖都印記在孩子心里，時時會浮現(xiàn)。 </h3><h3> 這個笑臉和爸爸的一樣燦爛。</h3> <h3>　　而與爸爸的相擁，是冬天里最溫暖的事情了吧。</h3> <h3>　　看完繪本，自己講繪本故事，聽一聽吧。雖然不是很通順，但，那就是他的話，獨一無二的。</h3> <h3>　　看完繪本，自己講繪本故事，聽一聽吧。雖然不是很通順，但，那就是他的話，獨一無二的，那些從他嘴里蹦出來的話，就是他的，這就是悅讀的魅力吧………</h3><h3> 一本繪本讀完也許只要5分鐘，10分鐘，而品讀文字和插圖背后的含義需要數(shù)倍時間，我想告訴孩子，其實每一本繪本都不簡單，里面蘊含了深刻的道理。我止住了，沒有這樣跟他說。留給他去想吧，他愛讀幾遍就讀幾遍，畢竟閱讀不是告訴，更不是鞭策，是陪伴，是等待………至少，我是這樣想的。</h3> <h3>　　那天，突然想到閱讀兩個字的開頭字母“YD”，原來“運動”“于都”………都是這樣，真是巧。生命在于運動，閱讀充實生命，從愛上閱讀開始，感悟生命，熱愛生命。</h3>