(第八天)2018年湛江市初中校長任職資格培訓班學員走進林華慶名校長工作室跟崗學習

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<h3>　　12月25日上午，湛江市初中校長任職資格培訓班學員走進湛江市二中海東中學跟崗研修，參加高效課堂教學觀摩與學校管理經(jīng)驗分享交流研討活動。</h3> <h3>　　湛江市二中海東中學是一所具有悠久歷史淵源與深厚人文底蘊的學校,其前身是南海石油勘探指揮部子弟學校,創(chuàng)辦于1972年初,1981年8月更名為南海石油中學,是在中國海洋石油南海西部公司管理下的初、高中完全中學。</h3><h3> 2007年8月,根據(jù)中央有關文件精神,南油中學整體移交湛江市政府。2008年2月，定名為“湛江市二中海東中學”，隸屬湛江市教育局，由湛江市第二中學直接管理，成為一所面向全市招生的市直屬公辦完全中學。學?，F(xiàn)有37個教學班，1700余名學生。<br></h3> <h3>　　在湛江市教育局繼續(xù)教育指導中心段亞東主任的帶領下，湛江市林華慶名校長工作室全體成員和跟崗學員們、新區(qū)聯(lián)盟體部分校長，一行共30多人受到湛江二中總校伍佑強副校長、海東中學包明常務副校長、張筱柳副校長、魏蓮花副校長及學校中層以上干部熱情的歡迎和接待。<br></h3> <h3>　　參觀美術展廳，大家對泡沫雕塑的學生作品贊嘆不已。</h3> <h3>　　許文意老師執(zhí)教初一(7)的觀摩課《孫權勸學》，向校長們呈現(xiàn)了海東"三式五步，互動生態(tài)"高效課堂模式。教師以"讀"貫穿了整個課堂，以小組合作學習、輪流展示為主線，通過學生預習自學、自我探究，反復朗讀，問答互動，質(zhì)疑補充，情景扮演等方式促語意理解，揣人物內(nèi)心，把握人物特點，以達成本節(jié)課的教學目標。尤其是學生課本劇的表演更讓課堂互動樂學達到高潮。書讀百遍，其意自現(xiàn)。許老師把“讀”的要求分為三個層次：讀準字音、節(jié)奏，讀通文章大意，讀出感情。她始終把握精講善導的尺度，牢牢把控著課堂的節(jié)奏，層層深入，循循善導，讓課堂上師生、生生間的思維不斷碰撞，教學相長。<br></h3> <h3>　　接著，校長們移步足球場，觀摩盛潔老師的室外心理健康課《舌尖的藝術——人際交往的語言表達技巧團輔課》。</h3><h3> 盛老師為學生設計了四個互動環(huán)節(jié)：1.暖身游戲（烏鴉和烏龜）、2.說話測試（你說我說）、3.頭腦風暴（言之有計）、4.甜言蜜語。整節(jié)課通過學生間的互動，引導學生認識和體會言語技巧的重要性，通過學習掌握幾種重要的語言表達技巧，提高人際溝通能力。</h3><h3> 最后，同學們手上的紙飛機飛舞在藍天下、綠茵上，寓意讓舌尖上的藝術，走進他人的心靈，放飛自我，獨展魅力！</h3> <h3>　　海東中學的大課間活動，整齊劃一。</h3> <h3> 參觀海東中學廣東省包明名師工作室、田飛虎名師工作室和湛江市魏蓮花名師工作室、孟磊名工作室、黃雅苓名師工作室。</h3> <h3> 觀摩課堂后，包明校長作《開拓進取探索特色教育之路不斷超越躋身湛江名校之林》的專題研討講座。在總校的指導和包校長的引領下，海中堅持做“海一樣”的教育，以“四個辦學意識”（質(zhì)量意識、服務意識、品牌意識、競爭意識）、“五個發(fā)展理念”（品牌立校、依典辦校、民主治校、文化育校、科研興校）為指引，持續(xù)走內(nèi)涵式發(fā)展之路——進取、創(chuàng)新、超越。在教師培育方面，海中認真踐行“辦名校，育名人，樹名師”理念，遵循人才成長規(guī)律，以老帶新模式，加強青年教師培訓，以課題研究培養(yǎng)專家型、科研型教師，努力打造名師，鍛造一支過硬的師資隊伍。在學生德育方面，海中把培養(yǎng)學生健全的人格作為德育工作的核心，提出構建三大支柱（良好的行為習慣、健康的心理和高尚的情操），啟動三項教育：起始年級以養(yǎng)成教育為主，中間年級以“三情”（同學情、師生情、父母情）為主，畢業(yè)年級以自信教育為主。堅持以德立人，創(chuàng)新德育全方位樹人。在教學教研方面，海中樹立現(xiàn)代化教學理念，大力推進新課程改革，推行“三式五步，互動生態(tài)”課堂教學模式，著力提升教學效率。</h3><h3> 包校長對海中的未來充滿信心，相信在不遠的將來，旭日初升的湛江市二中海東中學將以有特色的“一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”躋身湛江市一流完中之列。</h3> <h3> 市繼教中心段主任曾任海東中學副校長，他認為海東中學的成長離不開拼搏奮進的團隊，離不開領航人的引領，一位好校長要管理好學校，要培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍，建立完善的學校制度，更要會創(chuàng)建優(yōu)秀的學校文化。一名優(yōu)秀的校長，需要四個維度的評價：社會滿意、教師擁戴、學生優(yōu)秀和學校發(fā)展。段主任對副校長的勉勵是，盡責本崗，做好左右手，認真學習，提升自我，對學校的管理進良言，做良法，"將自己的想法變成校長的想法“，輔助得法，團結(jié)奮進創(chuàng)佳績。</h3> <h3>　　湛江市名校長工作室主持人林華慶校長和市二十七中的陳小飛校長在發(fā)言中也紛紛表示此行收獲頗豐，在夾縫中求生的海中，外表樸實，內(nèi)里豐富。無論是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到教學當中，真正讓學生主體性得到充分體現(xiàn)的海中課改課堂，還是培養(yǎng)學生全方位素質(zhì)發(fā)展的大課間活動，都非常值得借鑒。</h3> <h3>　　活動尾聲，由二中總校伍佑強副校長作總結(jié)講話。伍校長說道：“一位好校長最成功、也是最需要做的一點，便是調(diào)動教師的積極性”。作為校長，要懂得上行下效。唯有把校長的角色扮演好，才能激勵、調(diào)動起教師們的工作積極性，而教師只有具備了責任感和使命感，才能充滿激情地投身于教育事業(yè)之中。</h3>

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(第八天)2018年湛江市初中校長任職資格培訓班學員走進林華慶名校長工作室跟崗學習

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