五六單元試卷分析

蔚藍(lán)

<h3>　　各位家長，大家好！上周五進(jìn)行了五六單元的單元測試，班級(jí)總體情況如下：有5個(gè)孩子由于請假?zèng)]有參加考試，49人參加考試，100分16人，90～99分27人，80～89分6人，80分以下0人。班級(jí)總體情況是有進(jìn)步的，但是也還存在很多不足的地方，現(xiàn)將試卷做如下分析，希望家長們根據(jù)試卷分析找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，在最后一個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中查漏補(bǔ)缺，爭取期末取得理想的成績。</h3> <h3>　　首先，還是要表揚(yáng)一下得100分的寶貝們，真的很棒，不僅知識(shí)掌握得好，還非常細(xì)心。</h3> <h3>　　第一大題，聽老師讀詞語，給詞語排隊(duì)，這一道題，沒有孩子出錯(cuò)，因?yàn)檫@樣的題型我們平時(shí)是練習(xí)過的，對孩子來說并不太難，在這里我就不多說。</h3> <h3>　　第二大題，認(rèn)一認(rèn)，連一連，考察的是平翹舌音和前后鼻音。對于一年級(jí)孩子來說，這是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中，就有很多家長反映說，孩子的平翹舌音分不清楚，前后鼻音分不清楚，平時(shí)存在的問題在考試中一樣會(huì)存在，所以這一次第二大題是孩子們丟分最嚴(yán)重的一道題。這道題共11分，全班只有極少數(shù)孩子是全對的，最少的錯(cuò)了一個(gè)或者兩個(gè)，最多的一個(gè)同學(xué)扣了六分，幾乎是錯(cuò)了一大半。而在這道題中出現(xiàn)的所有字，都是我們語文書上要求會(huì)認(rèn)的字，在平時(shí)的學(xué)習(xí)的課文當(dāng)中，孩子們都是認(rèn)識(shí)過的，并且很多音節(jié)是老師課堂上強(qiáng)調(diào)過的。但是從做題的情況來看，孩子們的掌握情況不太好。這樣的題型，在期末考試中，也是非常容易出現(xiàn)的。因此，在后面的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)當(dāng)中，孩子們要特別加強(qiáng)平翹舌音和前后鼻音的練習(xí)。家長們要注意，在孩子平時(shí)讀書，預(yù)習(xí)，或者復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，如果發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)糾正。如果前后鼻音和平翹舌音區(qū)分得特別不好的孩子。還可以采取一種方法，把語文書上生字表里的字全部歸類，平舌音全部歸為一類，翹舌音全部歸為一類，前鼻音歸為一類，后鼻音歸為一類。每天做完作業(yè)之后，都拿出來讀一讀，時(shí)間久了，孩子就會(huì)記得準(zhǔn)一點(diǎn)。受重慶方言的影響，重慶人在說普通話的時(shí)候，區(qū)分平翹舌音和前后鼻音本來就比較困難，孩子們在剛剛開始學(xué)生字的時(shí)候，一定要把字音讀準(zhǔn)記準(zhǔn)，不然后面糾正起來很困難。</h3> <h3>　　第三題，我是小小書法家，這個(gè)題是考查書寫的規(guī)范和美觀。只要筆畫不出錯(cuò)，書寫較工整，一般來說不會(huì)扣分。</h3> <h3>　　第四大題拼一拼寫一寫，考察看拼音寫詞語。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們拼讀問題不大，能夠把詞語拼出來，錯(cuò)誤的原因主要在于寫同音字和錯(cuò)別字。所有的詞語當(dāng)中，這幾個(gè)詞語是錯(cuò)得最多的。第一個(gè)是下雨的雨，書寫不規(guī)范，雨字的橫折鉤沒有鉤，這樣的書寫是錯(cuò)誤的。第二個(gè)詞語是你們，很多孩子，“你”字寫的“里”。第三個(gè)詞語是問好的問，很多孩子，學(xué)了“同”以后在“問”字里也多寫了一橫。孩子們平時(shí)多熟悉一下生字，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，注意區(qū)別形近字和同音字。</h3> <h3>　　第五大題，請把下面的生字分別送回家。這道題考查生字的筆畫。我教給孩子們的方法是，用手把這個(gè)字寫一遍，寫一畫數(shù)一畫。這個(gè)題對于孩子們來說不難，只要細(xì)心一點(diǎn)，不數(shù)錯(cuò)就行。</h3> <h3>　　第六大題比一比組成詞。這道題考查的是形近字組詞。家長們要給孩子們強(qiáng)調(diào)，在考試的時(shí)候，組詞一定要寫自己會(huì)寫的字，組常用的詞，避免出錯(cuò)。家長們在給孩子們復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以讓孩子練習(xí)口頭組詞。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在考試中，組詞是不允許寫拼音的。</h3> <h3>　　第七大題，選擇填空?？疾斓氖菐捉M反義詞。這個(gè)題，我們之前的題單當(dāng)中練習(xí)過。出錯(cuò)的主要原因在于短字寫拼音不寫聲調(diào)?！白蟆弊趾汀霸凇弊址植磺?，寫了錯(cuò)別字。</h3> <h3>　　八大題讀一讀連一連。左邊的部分考察的是量詞的使用。右邊的部分考察的是反義詞。這幾組量詞都是在我們語文書上出現(xiàn)過的，孩子們比較熟悉。右邊的反義詞也是語文書上要求掌握的，問題也不大。其實(shí)不管是期末考試還是平?？荚嚕覀兌家哉Z文書為主，教研員出的試題，考察的范圍一般來說是不會(huì)超出語文書的。</h3> <h3> 十大題讀短文，回答問題。這次的短文比較簡單，只有五句話。第一個(gè)小題，數(shù)一數(shù)兒歌有幾句話。孩子們目前學(xué)習(xí)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還比較少，所以我教的方法是一個(gè)句號(hào)，就是一句話。家長們在平時(shí)的時(shí)候也要注意訓(xùn)練孩子，說一句完整的話，為以后的看圖寫話做準(zhǔn)備。第二小題連一連，考查的是詞語的搭配。不知家長們發(fā)現(xiàn)沒有，我們每一次的閱讀練習(xí)題里面，都會(huì)有這樣的連線題，考查詞語搭配。這個(gè)題呢，很多字，孩子們是不認(rèn)識(shí)的。我教的方法是，凡是不認(rèn)識(shí)的字都要到原文里面去找到它，然后讀一讀他后面的句子。這樣的話，其實(shí)不認(rèn)識(shí)字也能夠找對搭配。第三小題用橫線畫出小朋友說的話。這個(gè)題孩子們都能找到小朋友說的話在什么位置，但是有的孩子勾句子勾的不完整，只勾了中間的半句，或者后面的半句。句子勾畫不完整，是要扣分的。</h3> <h3> 九大題照樣子寫一寫。本來我認(rèn)為這道題是最簡單的，因?yàn)榭疾斓氖菚系脑摹度赵旅鳌贰５菑暮⒆觽冏龅那闆r來看，錯(cuò)的人還不少。說明孩子們前面學(xué)過的課文，已經(jīng)忘記了。溫故而知新。學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，也不要忘記提醒孩子們?nèi)?fù)習(xí)一下，以前學(xué)習(xí)過的。</h3> <h3> 各位家長，本學(xué)期期末考試的時(shí)間大概在1月18號(hào)左右。我們會(huì)在元旦節(jié)之前結(jié)束新課，完成七八單元的單元測試。元旦放假回來之后，除去周末的時(shí)間，大概還有兩周，就會(huì)進(jìn)行期末考試。時(shí)間緊任務(wù)重，所以還請家長們一定要根據(jù)老師的要求，每完成每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。家長們也可以根據(jù)孩子的情況，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。拼音掌握的不好的孩子，多花一點(diǎn)時(shí)間在復(fù)習(xí)拼音上。生字的認(rèn)讀和書寫掌握得不好的孩子，要多花一點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)和鞏固生字。由于時(shí)間比較緊，本周周二和周四，我們過最后兩次星級(jí)，沒過完的孩子，下學(xué)期再接著過。期末這段時(shí)間，孩子們肯定會(huì)做更多的復(fù)習(xí)資料和練習(xí)，這樣的練習(xí)，我在學(xué)校是沒有時(shí)間訂正和評講的。家長們一定要按照要求，用紅筆給孩子及時(shí)訂正，這樣才能達(dá)到練習(xí)的效果。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一分耕耘，一分收獲。前半學(xué)期一年級(jí)七班的孩子和家長們都表現(xiàn)的非常棒，希望最后一個(gè)月的時(shí)間，大家能夠堅(jiān)持過去，爭取期末取得好成績。加油！</h3>