<h3> 一學期來,在電子琴社團教學過程中,嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。</h3><h3> 剛開始,社團還沒布置好,看!我們團結(jié)一心,干勁十足,不一會工夫已經(jīng)安裝好了所有設備。</h3> <h3>社團教師在手把手地教孩子們</h3> <h3> “聽我的,沒錯!”孩子們在認真地聽講</h3> <h3>練起來,多練才會更好!</h3> <h3> 總之,經(jīng)努力、合作,社團的訓練工作取得了階段性的成績,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把電子琴社團的訓練工作做得更好,把社團的水準提升到一個更高的臺階。</h3><h3><br></h3><h3> 輔導老師:楊彥偉 張萌萌</h3>
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