<h3> 主題由來：</h3><h3> 糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力?！队變簣@教育指導綱要》指出“教育活動內(nèi)容的選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感性趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！薄陡鞣N各樣的糖果》這一教學內(nèi)容源于幼兒的日常生活，緣于幼兒的興趣。因此，選擇這個來源于幼兒生活，又是幼兒感興趣的糖果作為我們班班本課程的活動內(nèi)容。在活動中我們設(shè)置了集體活動、區(qū)域活動、談話活動等一系列活動，希望多感官、多方位的發(fā)展幼兒的語言、藝術(shù)、社會等方面的能力。</h3> <h3> 主題活動總目標：</h3><h3> 1．了解糖的種類、用途。能大膽、清楚地說出見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點。</h3><h3> 2．運用多種感官感知糖果的特征。將各種各樣的糖果按照某一種特征進行分類。</h3><h3> 3. 了解糖果吃多了對身體有害處，知道應(yīng)該約束自己的行為，適當、適量的吃糖。</h3><h3> 4．喜愛糖果，并想象發(fā)明奇特、有趣的糖果。增強與同伴的合作能力，體驗合作活動的愉快。</h3><h3> 5．能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂意與教師、同伴交流分享。</h3> <h3> 美工區(qū)目標:</h3><h3><span style="font-size: 17px;"> 1.認識紅、黃、綠三種顏色。</span></h3><h3><span style="font-size: 17px;"> 2.有參加涂色活動的興趣,并能大膽涂色。</span></h3><h3><span style="font-size: 17px;"> 3.對活動感興趣</span></h3> <h3>科學區(qū)活動目標:</h3><h3>1、引導幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道(用手摸、用眼看、用舌頭嘗)。發(fā)展幼兒的感知能力。</h3><h3>2、引導幼兒用語言表述探索結(jié)果</h3> <h3>科學區(qū)有趣的實驗</h3> <h3> 數(shù)學區(qū)活動目標：</h3><h3> 1.感知、了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。</h3><h3> 2.初步知道按形狀分類擺放物品。</h3><h3> 3.愿意參與活動，體驗活動帶來的樂趣。</h3> <h3> 活動反思</h3><h3> 1.在活動中要體現(xiàn)以“幼兒為主體”的新理念，教師要真正做到以參與者、支持者的角色出現(xiàn)在整個活動中，如：讓孩子看，讓孩子猜，讓孩子試，讓孩子說，讓孩子學。</h3><h3> 2.活動內(nèi)容：源于生活，緣于興趣。尤其是活動重點、難點與幼兒喜聞樂見的游戲形式有機地結(jié)合在一起，并把它適當安排在活動過程中引導幼兒大膽分類。游戲能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創(chuàng)設(shè)最佳情景，激發(fā)幼兒的學習興趣，調(diào)動幼兒積極性，最大限度地發(fā)揮幼兒身心潛能。</h3>
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