音樂(lè)教研異彩紛呈。 ? 圓 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">12月21日，桐鄉(xiāng)市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科中心組第二次研討活動(dòng)——核心素養(yǎng)下三覺(jué)聯(lián)動(dòng)有效建構(gòu)音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)實(shí)效性研究，在振興西路小學(xué)成功舉行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">桐鄉(xiāng)市教育局教研科研室副主任、中小學(xué)音樂(lè)教研員錢(qián)建良，8位市音樂(lè)中心組成員及部分新教師參加了此次活動(dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次課堂教學(xué)活動(dòng)由市音樂(lè)中心組成員周燕、周磊、丁丁和青年教師楊蓓蓓、陳可嘉五位教師進(jìn)行教學(xué)展示，上課內(nèi)容分別為《愉快的夢(mèng)》、《鄉(xiāng)間的小路》、《水上音樂(lè)》、《小步舞曲》、《捉迷藏》。他們?yōu)榱诉@次展示課做了充足的準(zhǔn)備，多次磨課、總結(jié)和反思。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五位教師用心的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)贏得孩子們的喜愛(ài)。他們上課思路清晰、條理清楚：通過(guò)圖形譜在課堂內(nèi)的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)聯(lián)動(dòng)；給學(xué)生搭建自主探究的平臺(tái)，深化聽(tīng)覺(jué)與動(dòng)覺(jué)興趣；讓孩子參與創(chuàng)編活動(dòng)，凸顯學(xué)生自主探究的地位；老師給予激勵(lì)評(píng)價(jià)，延續(xù)了孩子音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建的成功感等。符合孩子年齡特征的三覺(jué)聯(lián)動(dòng)有效建構(gòu)教學(xué)策略，讓孩子們?cè)跓崆楦邼q的氛圍中，輕松地完成了教學(xué)任務(wù)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">展示課結(jié)束后，市音樂(lè)教研員錢(qián)建良老師對(duì)每位老師的課堂逐一點(diǎn)評(píng)，并組織8位市中心組成員就“小學(xué)音樂(lè)各年級(jí)學(xué)生需掌握的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)”進(jìn)行了梳理。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活動(dòng)將對(duì)全市小學(xué)音樂(lè)教學(xué)深入開(kāi)展“核心素養(yǎng)下三覺(jué)聯(lián)動(dòng)有效建構(gòu)音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)”研修工作起到很好的示范和引領(lǐng)作用。</h3>