建安區(qū)實驗小學(xué)“識字小報”

建安區(qū)魏風(fēng)路小學(xué)

<h3>　　生活中，漢字無時不在，無處不有，但是祖國的漢字浩如煙海，單靠在課堂上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，主動積極地學(xué)習(xí)漢字，同時豐富詞匯，提高語言能力、思維能力，本學(xué)期自學(xué)習(xí)漢字以來，就倡導(dǎo)學(xué)生要善于在生活中識字，積累識字素材。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了使學(xué)生在愉快輕松的環(huán)境中主動地識字，從興趣出發(fā)，我們開展了實踐活動——《識字小報》，讓學(xué)生在生活中吸取養(yǎng)分，汲取知識，更通過他們的親身體驗，體會到主動學(xué)習(xí)的樂趣。</span><br></h3> <h3>　　活動中，孩子們積極參與、自己動手，從生活中識字。在家長的指導(dǎo)下，孩子們把報紙、雜志、廣告單、商標(biāo)等紙質(zhì)物品收集起來，剪下自己喜歡的文字、圖片貼到空白紙上，配上有趣的圖案，畫上可愛的花紋，涂上喜歡的顏色，將自己認(rèn)識的字做成漂亮的識字剪貼報。<br></h3> <h3>　　一種圖形，幾份小報，龐大的識字量既激發(fā)了孩子們主動識字的興趣，又培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，讓孩子能夠揭開漢字神秘的面紗！<br></h3> <h3>　　這次活動，家長也主動和孩子們一起動手畫畫、貼貼、剪剪，不僅很好地實現(xiàn)了親子互動，更在活動中增強(qiáng)了對孩子識字能力的培養(yǎng)，拓寬孩子們識字渠道，激發(fā)了他們讀書讀報的熱情，為今后閱讀奠定了良好基礎(chǔ)。<br></h3>