<h3> 根據(jù)白沙黎族自治縣教育局關(guān)于繼續(xù)深入開展“千名教師訪萬家”活動的通知精神,于2018年12月22日?23日,牙叉實驗學校組織開展對學習和生活上存在困難的學生、以及建檔立卡貧困戶的學生進行家訪活動。希望能夠多深入了解學生的學習和生活狀況,多和家長溝通教育孩子的方法,使我們的學生能夠在學校的關(guān)愛下健康成長。</h3> <h3>9點左右,我們這組在符致金書記的帶領(lǐng)下,來到了對俄村二組符瑩瑩的家中,向其媽媽了解她的家庭情況、不愿上學的原因,并聯(lián)系在外打工管教她的姐姐符妚莉,希望能夠多和孩子溝通,讓其回校上課。<br></h3> <h3>符書記與符瑩瑩的媽媽了解情況,黎愛霞老師負責做記錄</h3> <h3>離開符瑩瑩家后,我們接著來到木瓜村周卓家,見到了周卓和他的母親,他媽媽說在家都不愿學習,怕跑了,帶他在身邊干活,讓他體驗辛苦,希望他珍惜學習的機會。</h3> <h3>符書記了解周卓不愿上學原因,耐心的進行思想教育工作</h3> <h3>符書記和符春街主任、黃文谷老師,經(jīng)過了大量思想工作,耐心勸導(dǎo)周卓在校改變學習態(tài)度,樹立正確的人生觀和價值觀,并向其母親建議是否換個學校到民族中學就讀,改變其學習環(huán)境,使他能夠更好的適應(yīng)校園生活,如果愿意,學校會聯(lián)系做好相關(guān)工作。</h3><h3></h3> <h3>在11點左右,我們一組一路顛簸,來到了符振業(yè)的家中,見到了他的父親,他父親說多次送他去上學,都跑掉了,對于他不愿上學,深感無奈</h3> <h3>符主任耐心與家長溝通,希望能夠讓其回學校繼續(xù)讀書,畢竟年齡小,在外不安全,容易被騙</h3> <h3>最后,我們一行人來到特殊學生符良康家中,符良康由于身體原因,無法正常到校上課,我們通過家訪進行學習輔導(dǎo)</h3> <h3>黎愛霞老師在輔導(dǎo)中</h3> 由于符良康家長不在家,我們通過電話聯(lián)系,希望父母多在家輔導(dǎo)和陪伴孩子多讀書,在身體允許的情況下回校繼續(xù)讀書<br><h3><br></h3> <h3> 此次家訪圓滿結(jié)束了,我們希望通過這次家訪能夠給予學生關(guān)愛,與家長交流溝通教育方法,共同努力幫助學生適應(yīng)校園生活,讓其在校園快樂成長,達到家校共育。<br></h3>
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