<h3> <span style="line-height: 1.8;">籃球是幼兒喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，幼兒籃球不僅能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，還能培養(yǎng)幼兒合作、自信，堅(jiān)持等優(yōu)良品質(zhì)。為了進(jìn)一步打造我園幼兒籃球特色課程，12月23日我們特邀廣州華蒙星體育發(fā)展有限公司的陳松滔教練來(lái)為清華教育集團(tuán)的全體老師進(jìn)行籃球培訓(xùn)。</span></h3><h3> 本次培訓(xùn)由理論到實(shí)踐。首先，陳教練就《全球背景下籃球?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的意義》做了專題理論講座，讓我們對(duì)幼兒籃球的社會(huì)價(jià)值及意義已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>學(xué)習(xí)籃球有九大好處</h3><h3>▎好處1——綜合發(fā)展</h3><h3>籃球運(yùn)動(dòng)涵蓋了跑、跳、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式，且運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大，因此，它能全面、有效、綜合地促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)和人體機(jī)能的全面發(fā)展票，為幼兒的一切活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。經(jīng)常打籃球的幼兒身高普通比同齡幼兒高3-4厘米。</h3><h3>▎好處2——全腦開(kāi)發(fā)</h3><h3>人體大腦分為左右半球，人們常常喜歡用優(yōu)勢(shì)肢體而忽略了非優(yōu)勢(shì)肢體的發(fā)展，從而左右大腦發(fā)育不均衡，兩側(cè)肢體的同時(shí)開(kāi)發(fā)可有效促進(jìn)幼兒左右大腦的發(fā)育。通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，打籃球可以促進(jìn)全腦的開(kāi)發(fā)。所以在籃球運(yùn)動(dòng)中，我們十分注重幼兒雙手運(yùn)球能力的培養(yǎng)，也就是注重幼兒非優(yōu)勢(shì)肢體的發(fā)展，這對(duì)幼兒左右腦的開(kāi)發(fā)十分重要。</h3><h3> </h3><h3>▎好處3——自信</h3><h3>打籃球能增強(qiáng)幼兒的自信心，從怯怯生生地拿著籃球不知所措，到賽場(chǎng)上的所向披靡，這就是籃球帶給幼兒的成長(zhǎng)，帶給幼兒的自信。</h3><h3>▎好處4——合作</h3><h3>現(xiàn)社會(huì)獨(dú)生子女太多，幼兒的“自我意識(shí)”太強(qiáng)我們應(yīng)該培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。懂得合作是未來(lái)走入社會(huì)的必修課，籃球中傳球的配合，接球的呼應(yīng)，籃球的團(tuán)隊(duì)整體性無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給孩子灌輸著合作的教育。籃球運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，幼兒們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中通過(guò)相互鼓勵(lì)、傳球逐漸建立起彼此的信任，他們需要和隊(duì)友并肩作戰(zhàn)，分工合作，共同進(jìn)退，就算失敗了，小伙伴也會(huì)互相安慰，再接再厲。通過(guò)籃球，幼兒在心中播下了一顆叫“團(tuán)隊(duì)精神”的種子。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>好處5——堅(jiān)持</h3><h3>球場(chǎng)上，不是每一次投籃都能得分，不是每一次突破都能成功，不是每一場(chǎng)比賽都能夠勝利，唯有跌倒了站起來(lái)再戰(zhàn)斗才能贏得勝利。球場(chǎng)上，不到終場(chǎng)哨響，球的軌跡永遠(yuǎn)都是指向?qū)Ψ降幕@筐；不到最后一刻，你永遠(yuǎn)都不知道答案是什么…勝利決定在最后一刻。人生亦如此，做每件事都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，利用毅力完成使命。</h3><h3>▎好處6——選擇</h3><h3>機(jī)會(huì)無(wú)處不在，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就面臨各種選擇。每一場(chǎng)籃球賽，都是一次機(jī)會(huì)的把握。在這過(guò)程中，幼兒需要在極短的時(shí)間內(nèi)，看清賽場(chǎng)局勢(shì)，準(zhǔn)確定位自己，在跑位、攔截、推進(jìn)、突破、傳球、投籃等方式中把握住機(jī)會(huì)并作出最合適的選擇。</h3><h3><br></h3> <h3>▎好處7——心理素質(zhì)好、適應(yīng)能力強(qiáng)</h3><h3>籃球作為集體項(xiàng)目體育運(yùn)動(dòng)，在增加交流和友誼的同時(shí)，更能有效地培養(yǎng)幼兒的心理素質(zhì)，并且通過(guò)籃球的磨練，幼兒對(duì)其他事物的接受力和適應(yīng)能力會(huì)變得更強(qiáng)。</h3><h3>▎好處9——心理健康</h3><h3>通過(guò)練習(xí)和比賽的過(guò)程，能使參與者的個(gè)性、自信心、情緒控制、意志力、進(jìn)取心、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏、努力協(xié)作、文明自律、遵紀(jì)守法、尊重他人等良好的道德品質(zhì)和集體主義精神。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">接下來(lái)我們開(kāi)展了戶外技能實(shí)操訓(xùn)練，這是本次培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，</span><span style="line-height: 1.8;">我</span><span style="line-height: 1.8;">們一起來(lái)看看吧??</span><br></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">陳教練帶我們玩起了幼兒籃球游戲~繞障礙物運(yùn)球</span></h3> <span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">體驗(yàn)有趣、開(kāi)心的幼兒籃球游戲~，老狼老狼幾點(diǎn)鐘？我們都是木頭人</span> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 下午陳松滔老師繼續(xù)給大家講解籃球操的編排方法，針對(duì)隊(duì)形，踏步，音樂(lè)選擇做了很細(xì)致的講解和討論。教師們參與積極，情緒高漲富有激情，對(duì)本次培訓(xùn)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">瞧，老師們專注認(rèn)真的訓(xùn)練中……</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">經(jīng)過(guò)一天的籃球培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們雖然很累，但收獲頗多。不僅讓老師們初步了解了幼兒籃球的基本理論的知識(shí)，還掌握了幼兒籃球的基本技能，這對(duì)我們今后幼兒園開(kāi)展籃球特色課程奠定了基礎(chǔ)。</span><br></h3>
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