<h3> 12月21日上午，桐林鄉(xiāng)中心幼兒園迎來(lái)了峽江縣幼兒園送教活動(dòng)?？h幼兒園李紅萍書(shū)記帶領(lǐng)著幼兒園的骨干教師們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩的課堂。小朋友們積極踴躍地參與，老師們也受益匪淺。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 上午第一節(jié)課是由峽江縣幼兒園骨干教師毛紫萱為我們帶來(lái)的小班健康領(lǐng)域課程《毛巾小超人》。課程以圖片故事為導(dǎo)入，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上針對(duì)故事內(nèi)容巧妙地設(shè)計(jì)有效提問(wèn)積極引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論自然地引入課題《毛巾小超人》激發(fā)幼兒交流的興趣，及時(shí)對(duì)幼兒的回答給予肯定及表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，有效促進(jìn)了幼兒回答積極性。愛(ài)模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，毛老師邀請(qǐng)了幼兒上臺(tái)進(jìn)行自由模仿如何正確使用毛巾洗澡，鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作表達(dá)，促進(jìn)其創(chuàng)造性思維的發(fā)展。在教學(xué)難點(diǎn)方面毛老師巧妙引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。讓幼兒在快樂(lè)輕松的氛圍下學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)。</h3><h3> 整個(gè)課堂以圖片故事和音樂(lè)模仿游戲結(jié)合讓幼兒發(fā)展了手的動(dòng)作，鍛煉了手部肌肉，感受了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)習(xí)了如何正確洗澡，培養(yǎng)保持良好的身體清潔習(xí)慣。以幼兒為主體，根據(jù)年齡特點(diǎn)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)。</h3> <h3> 做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶??</h3> <h3> 小朋友們很喜歡我們的客人老師呢！</h3> <h3> 第二節(jié)課是由峽江縣幼兒園骨干教師席招云老師為大家?guī)?lái)的中班藝術(shù)領(lǐng)域課程音樂(lè)繪本故事活動(dòng)課程《沖鋒槍》。</h3><h3> 席老師以親切的教態(tài)溫和的語(yǔ)言與小朋友進(jìn)行互相問(wèn)好，自然而然地吸引住了幼兒的注意力。以談話的方式導(dǎo)入抓住小朋友們好奇的年齡特點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)有效提問(wèn)引入主題《沖鋒槍》以詼諧有趣的肢體動(dòng)作加上生動(dòng)的語(yǔ)言演繹故事內(nèi)容帶幼兒體驗(yàn)了故事主人公明明從非常羨慕到恐懼再到與京京快樂(lè)地玩游戲的情感變化，結(jié)合情境感受不同語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思達(dá)到了《3——6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中對(duì)4~5歲幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的要求。接著再以世界名曲《嘉禾舞曲》為背景音樂(lè)融入故事，以槍聲代替音樂(lè)中的休止，著重引導(dǎo)幼兒聽(tīng)槍聲，數(shù)數(shù)開(kāi)了幾槍?zhuān)?xùn)練幼兒學(xué)習(xí)有意識(shí)地聽(tīng)與自己有關(guān)的信息。結(jié)合幼兒愛(ài)模仿的特點(diǎn)愛(ài)玩手槍生活經(jīng)驗(yàn)讓幼兒在認(rèn)識(shí)了靶點(diǎn)后聽(tīng)到槍聲的同時(shí)用手模仿瞄準(zhǔn)靶點(diǎn)開(kāi)槍?zhuān)變悍e極性非常高。角色扮演環(huán)節(jié)，組織幼兒自由選擇角色扮演神槍手（開(kāi)槍動(dòng)作）或安全小衛(wèi)士（躲藏動(dòng)作）鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同動(dòng)作表達(dá)，發(fā)展其創(chuàng)造性思維。小朋友們?cè)谟淇斓囊魳?lè)氛圍下玩得不亦樂(lè)乎。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)音樂(lè)中節(jié)奏快慢的理解，休止、樂(lè)句的感知，席老師分別以不同的音樂(lè)節(jié)奏、抽去槍聲的音樂(lè)引導(dǎo)幼兒玩了兩遍音樂(lè)故事游戲，大部分幼兒能夠做出相應(yīng)的動(dòng)作，老師及時(shí)對(duì)幼兒表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。這說(shuō)明幼兒已經(jīng)對(duì)歌曲節(jié)奏有了基本感知，了解了音樂(lè)的節(jié)奏。幼兒最終能在無(wú)老師提示下正確感知音樂(lè)中的節(jié)奏快慢、休止、樂(lè)句做出相應(yīng)動(dòng)作，讓幼兒在玩中無(wú)形地有了對(duì)休止、樂(lè)句的感知理解。課堂氛圍輕松自由快樂(lè)。這就是玩中學(xué)，玩中教，玩中求進(jìn)步，快樂(lè)的學(xué)習(xí)吧。??</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 瞧，小朋友們聽(tīng)得多認(rèn)真!</h3> <h3> 哪個(gè)小朋友能夠安靜坐端正舉手回答老師的問(wèn)題呢？</h3> <h3> 這個(gè)音樂(lè)游戲真好玩!</h3> <h3> 整個(gè)音樂(lè)節(jié)奏，休止我們已經(jīng)理解了! 我們是不是很棒呢！??</h3> <h3> 課程結(jié)束后，我們進(jìn)行了評(píng)課、議課 ，座談。讓我們明白了在以后的課程教學(xué)中應(yīng)多將科學(xué)理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，努力專(zhuān)研探討課題，老師之間多互相交流，積極認(rèn)真?zhèn)湔n，上好幼兒園活動(dòng)課程。李紅萍書(shū)記依據(jù)幼兒園情況對(duì)桐林鄉(xiāng)中心幼兒園在教玩具添置、環(huán)境安全、區(qū)角設(shè)計(jì)等方面提出了寶貴意見(jiàn)，讓我們知道了幼兒園目前需要積極改進(jìn)的地方。</h3> <h3> 這次的交流學(xué)習(xí)使我們收益匪淺，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園的關(guān)心照顧，及縣幼兒園教師不畏嚴(yán)寒為幼兒園送來(lái)優(yōu)質(zhì)的課程，以促進(jìn)我們幼兒園教師的快速成長(zhǎng)，謝謝！?</h3>
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