2018年參加遼寧省鄉(xiāng)村小學語文骨干教師培訓心得體會

小zhang

<h3>　　“生命是一條河，需要流動，需要吸納”，教師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣，作為一名青年教師，我很榮幸能夠參加這次骨干教師的培訓活動。2018年12月17日，帶著萬分激動與憧憬，遼寧省骨干教師研修班學習之旅正式開啟。</h3> <h1 style="text-align: left;"><b> 隆重的啟動儀式</b></h1> <h3>　　為期一周的培訓，就這樣拉開了帷幕。這次培訓共分為兩部分:一是集中學習，理論提升階段，二是跟崗研修參觀學習階段。在這一周時間里我們學習了先進的教育理念和教學方法，同時還聆聽了“不同版本”“不同風格”的教學優(yōu)質(zhì)課，真的讓我受益匪淺、感觸頗多。</h3> <h3> 前兩天主要為在遼寧大廈的集中學習，宏偉氣派的建筑，注定我們的這次學習將收獲滿滿。</h3> <h1><b> 好的開始是成功的一半</b></h1> <h3>　　這是本次集中學習的第一節(jié)課，侯明飛校長親自為我們講授《新時代教師專業(yè)發(fā)展的基本走向》，這是一堂生動并且貼近我們教師教育教學的一堂課。通過這一節(jié)課的學習，我認為就是本次培訓成功的一半。侯明飛校長的教育理念真是讓我耳目一新，以學生的發(fā)展為對象，爭做A類教師，研究C類學生，真正的實現(xiàn)教學相長！所謂專業(yè)，是能夠真正幫助孩子成長的教育，教書育人永遠不可分割，甚至，教書比育人更重要，同樣方向比努力更重要。今后的工作中，我要了解學生、理解學生、關(guān)愛學生，幫助學生真正的成長，努力做孩子們最需要的老師。與此同時，教師不僅僅用自己的學識去教人，更重要的是用品格教人，不僅要通過言語傳授知識，更重要的是用人格去感化、去教育學生。</h3> <h1><b>　　難忘師恩，不負此行</b></h1> <h3>　　難忘師恩。畢業(yè)三年后，再次聽到大學老師那熟悉的聲音。在大學課堂中，老師為我們傳授專業(yè)知識，扎實我們的基本功，也為如今成為人民教師的我做了巨大的鋪墊，而在這節(jié)課中老師用生動的案例，向我們一次次詮釋了育人理念，換一個身份，我對老師的話更是記憶猶新。作為一名青年教師，對于大學老師這次別樣的課程讓我收獲頗豐。在今后的工作中，我將理論聯(lián)系實際，真正做到教書育人。</h3> <h3> 第二項內(nèi)容跟崗研修階段。我跟崗研修的學校是沈陽市鐵路第五小學，這是一所極富有特色的學?！?4年不留家庭作業(yè)，通過這幾天的跟崗研修，在這所學校中，我真正看到了“愉快教育”。首先，聆聽了優(yōu)質(zhì)課，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念，為學生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學習、積累科學文化知識的廣闊空間，切實做到了“讓學生在學習中感受美、讓學生在生活中創(chuàng)造美、讓學生在社會中實踐美”。接下來是深入班級，通過這一環(huán)節(jié)，給了我們與教師溝通、交流的機會，也正因如此，讓我看到了他們豐富的教學形式，如:新聞播報、傳統(tǒng)文化學習、社團活動等，真正的體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念，真是令我受益匪淺。</h3><h3> </h3> <h3>　　有幸能在這所歷史悠久的小學進行一次說課展示，在學習與說課的過程中，認識到了自己的不足，以及與優(yōu)秀教師的差距。在今后的工作中，我將付出百倍的努力，進步！提高！教書！育人！我相信時間砥礪信仰，歲月見證初心。</h3>