<h3> 從11月初開始，我開始了新接班的初次家訪工作，根據(jù)日程安排，每日放學后家訪兩到三位同學，讓家長們根據(jù)自己的空閑時間，在班群自由報名。 </h3><h3> 到今天為止，我已深入三十多位家庭進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。</h3> <h3> 很多家長對我的到來感到十分意外和興奮，真有點“受寵若驚”的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們給予了高度評價與鼓勵， 對班級活動做得不到位的地方也敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來。有的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作?！?lt;/h3> <h3> 很多家長對老師的到來，接待得非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，孩子們也感到：原來自己并不是一個被“遺忘的角落”，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。雖然有些學生見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長“告狀”的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。</h3> <h3> 在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。</h3> <h3> 我也給家長們提出了自己的一些教育理念，讓家長們首先對孩子要溫柔關愛與呵護，引導孩子多參加實踐活動，多做事情。同時也要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責，要及時安慰孩子，肯定和贊揚孩子每取得的點滴進步；為孩子減壓，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環(huán)境下長大的孩子將會是一個很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。無論何時，父母都是孩子最堅強的精神支撐！</h3><h3> </h3> <h3> 總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。</h3> <h3> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，家校溝通，從心起航！</h3>
霍邱县|
黄冈市|
富阳市|
和政县|
慈溪市|
永春县|
衡南县|
泉州市|
广西|
威信县|
遂平县|
本溪市|
日土县|
巴林右旗|
霞浦县|
伊宁市|
扬中市|
韶山市|
全椒县|
西峡县|
万宁市|
黑水县|
海南省|
岳阳县|
衡南县|
江山市|
无锡市|
五家渠市|
耿马|
商洛市|
新安县|
石家庄市|
磐石市|
镇远县|
安吉县|
孝昌县|
雷州市|
井研县|
苍溪县|
翁源县|
大丰市|