<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 變才是永遠(yuǎn)的不變</span></h3><h3>
</h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 就在本月，公安教育有一個(gè)震撼力極強(qiáng)的舉措：全縣9所學(xué)校近60人到武漢漢陽區(qū)學(xué)習(xí)數(shù)字化校園建設(shè)以及信息技術(shù)于課堂的運(yùn)用。校長，副校長，信息技術(shù)專業(yè)人員，部分骨干教師，還有我這個(gè)編外人員，有幸聆聽這個(gè)領(lǐng)域里專家的專業(yè)解讀，身臨其境的感受到了信息技術(shù)驚人的龐大的影響力。教育局王局長全程參與培訓(xùn)活動(dòng)，電教館全體領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員等為我們給予了貼心的關(guān)懷，為我們順利走上信息化道路架設(shè)了一座意義深遠(yuǎn)的橋梁。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica; min-height: 13.8px;"><span style="font-size: 12pt;"></span><br></h3><h3>
</h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><br></h3><h3>
</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">省電教館鄒主任給我們闡述了什么是教育信息化2.0行動(dòng)以及如何提升區(qū)域教育信息化的應(yīng)用水平。教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征，是推動(dòng)教育深層次系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量，支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。信息技術(shù)化2.0建立在1.0堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上保持三個(gè)不變：信息化初心不變，核心理念不變，基本方針不變，要做到經(jīng)常用，普遍用，校校用平臺(tái)，班班用資源，人人用空間。鄒主任傳遞給我們的是緊跟時(shí)代發(fā)展的前沿信息，也喚醒了我們根植內(nèi)心的茫然、傳統(tǒng)與落后。的確，信息技術(shù)迅速改變著社會(huì)生活的各行各業(yè)，唯獨(dú)對(duì)教育的影響微乎其微。我們還在用昨天的方式培養(yǎng)現(xiàn)在孩子，怎么能培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)代新人呢！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雷剛主任更是認(rèn)為行動(dòng)的改變首先在于觀念的改變，他從融合之道觀念為先、智慧之行學(xué)習(xí)為本、教師成長教學(xué)為王等三個(gè)方面為我們作了風(fēng)趣、精彩的闡述。通過雷主任的智慧分享，我們深切知道：決定世界未來的不是技術(shù)而是技術(shù)背后的人，是技術(shù)背后的人、思想、夢(mèng)想和價(jià)值體系。每一個(gè)人不僅是知識(shí)的使用者，還是知識(shí)的創(chuàng)造者。他認(rèn)為信息技術(shù)不僅僅改變你的生活，改變你的思維方式，終極目標(biāo)是自主化與個(gè)性化，他號(hào)召我們讓信息技術(shù)像空氣一樣的服務(wù)于我們的學(xué)生，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)以資源為支撐，除了基本能力、基本技能外，我們更要培養(yǎng)學(xué)生的是基本思維與基本經(jīng)驗(yàn)。在線教學(xué)直播會(huì)將會(huì)成為新常態(tài)！在未來的教學(xué)中，教育環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)模式的改革，資源共建共享將會(huì)帶來更大的變化。以學(xué)定教，教是要有信息素養(yǎng)的;以學(xué)促教，學(xué)校要有個(gè)性和自主的教學(xué)過程，要有資源和數(shù)據(jù)的流動(dòng)，這樣才是未來課堂的模式！要從重經(jīng)驗(yàn)、用經(jīng)驗(yàn)說話，轉(zhuǎn)向用數(shù)據(jù)說話，用數(shù)據(jù)決策，用數(shù)據(jù)管理，用數(shù)據(jù)創(chuàng)新。專家們認(rèn)為未來教育更是對(duì)教師提出了兩三大挑戰(zhàn)，一是對(duì)教師使命的挑戰(zhàn)，二是對(duì)教育功能的挑戰(zhàn)，三是對(duì)教師生活方式的挑戰(zhàn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 喬布斯認(rèn)為為什么計(jì)算機(jī)改變了幾乎所有領(lǐng)域，卻唯獨(dú)對(duì)學(xué)校的教育影響小得令人吃驚。這是大咖們一直在思考、勢(shì)必要突破的問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3>課件制作達(dá)人羅靚老師毫無保留的把平時(shí)刻苦鉆研的制作妙招以及廣闊無垠的資源平臺(tái)熱情地與我們分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">專家們帶來的創(chuàng)客空間帶領(lǐng)我們見證了創(chuàng)造的奇跡，讓我們深感創(chuàng)意帶來的美好與便捷！而“創(chuàng)”是需要智慧、眼光與膽識(shí)的。我們，我們的孩子，極需要借助廣袤的空間，打開思維，放飛夢(mèng)想，追逐別樣的風(fēng)景！</h3> <h3>迎著朝陽，披著晨光，我們行走在數(shù)字校園的路上。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">兩天到楚才小學(xué)的跟崗，學(xué)習(xí)智慧飛揚(yáng)的校園文化，大膽作為的校園變革，互動(dòng)翻轉(zhuǎn)的課堂教學(xué)，讓我覺得這樣的校園里師生都在拔節(jié)的聲音十分美妙！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為學(xué)科教師，在楚才小學(xué)呈現(xiàn)的語文、數(shù)學(xué)、英語等說課、微課、課堂教學(xué)中，我看到了學(xué)生在課堂上學(xué)思敏捷，表達(dá)流暢，邏輯性強(qiáng)，他們課前的自主學(xué)習(xí)能力更是令人驚嘆，一張張清晰有條理的思維導(dǎo)學(xué)圖，都是自學(xué)的智慧結(jié)晶，課堂上款款而談的思維過程，彰顯了學(xué)生的大方、自信，云教育豐富的資源平臺(tái)上，學(xué)生可以自由遨游，看微課可解決個(gè)性問題，練習(xí)題夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，小組學(xué)習(xí)時(shí)議論紛紛，交流展示時(shí)井井有條。學(xué)生獲得的巨大成長都是來源于課堂方式的變革！借信息技術(shù)的翻轉(zhuǎn)之力，促課堂教學(xué)的真學(xué)習(xí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以學(xué)生為中心多樣化的互動(dòng)體驗(yàn)與交流，多樣化的教學(xué)工具與方式，多樣化的、互動(dòng)的、體驗(yàn)式的教學(xué)模式才是真正的智慧課堂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 由此我想我們的學(xué)生需要什么樣的課堂，未來的人才需要什么樣的課堂？在這里一一尋到了答案。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為教研員，深感自身的不足。目前全縣小學(xué)的課堂基本上是灌輸式的課堂。重教輕學(xué)，重知識(shí)輕能力，重預(yù)設(shè)輕生成。曾經(jīng)的吶喊沒有得到響應(yīng)，曾經(jīng)的憂慮逐漸成為多余，今天再來思考：原來是沒有找到杠桿之力、活水之源！如今看盡滿城花開，茅塞頓開。這幾日，我和幾位校長做了初步的交流，如何讓我們的學(xué)生綻放自我的芬芳，讓我們的課堂流淌成長的樂章，我們要做的真的很多很多！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 變才是永恒的不變！把教案變學(xué)案，把流程變活動(dòng)，把給予變探究……課堂方式的變革勢(shì)在必行，應(yīng)該說要立即行動(dòng)起來！接下來我們會(huì)沉下心來，細(xì)細(xì)的品味他山之石，慢慢的琢磨校園的變革之策，讓我們的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)資源，接受更科學(xué)的教育吧！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我相信，公安小學(xué)的教育一定會(huì)有春風(fēng)席卷。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教學(xué)研究室 周霞</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>
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