<h1><b> 2018年12月18日，江口中心小學組織四、五年級部分學生赴上猶開展研學實踐活動。讓學生走出校園，親近大自然，以茶文化為主線，弘揚中華傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)文化教育實踐活動生根開花，引導學生積極參與保護和建設綠色家園行動，提高生態(tài)保護意識。</b></h1> <h3></h3><h3></h3><h1><b> 雖然大霧彌漫，但是同學們還是早早地到校集合了。在破冰整編環(huán)節(jié)中，同學們都在為自己的隊伍取隊名、想口號，你一言我一語，積極參與。</b></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><br></h1> <h1><b> 戰(zhàn)狼隊、拼搏隊、蛟龍隊、</b></h1><h1><b> 啟航隊、精英隊、威風隊……出發(fā)啦！</b></h1> <h1><b> 在車上的時光總是過的那么快，轉(zhuǎn)眼同學們已經(jīng)到達目的地——猶江綠月茶園。</b></h1><h1><b> 茶園的陳老師向同學們介紹茶園，并講解了本次實踐活動的任務，同學們聽的可認真了！</b></h1> 活動第一項 <h1><b> 參觀猶江綠月茶園，體驗采茶。</b></h1><h1><b> 聽茶園的陳老師講解了采摘的技巧后，同學們躍躍欲試，系起圍裙，背上簍子，去采青咯！在采茶體驗區(qū)，同學們按照“一芽一葉”的標準進行采摘，大部分孩子是首次體驗采茶，大家顯得異常興奮和快樂！</b></h1> 活動第二項 <h1><b> 制作茶葉貼畫。</b></h1><h1><b> 采摘完茶葉后，利用等待攤青的時間同學們小組合作，利用周邊茶樹樹葉，發(fā)揮想象力制作茶葉貼畫。同學們或蹲著或席地而坐，專注地進行著，充分體現(xiàn)了自己的動手創(chuàng)作能力。</b></h1> 活動第三項 <h1><b> 參觀茶葉工廠，體驗炒茶、制茶</b></h1><h1><b> 同學們采摘的茶葉曬青后就要開始炒茶了。茶園的陳老師先給同學們介紹了如何炒茶，炒茶的過程中需要注意的事項。在工作人員的示范下，同學們也帶上手套來體驗如何殺青炒茶，殺青以抖為主，雙手翻炒，不停地翻、抖。殺青后還要將茶葉進行揉捻，用雙手將茶葉揉搓至條形卷曲，最后烘干。</b></h1> <h1><b> “手不離茶，茶不離鍋，揉中帶炒，炒揉結(jié)合，連續(xù)操作?！痹诓刹?、攤青、炒茶、揉捻、烘干的過程中，讓同學們感受到中國茶文化，豐富了孩子們對茶文化的認識。</b></h1> 活動第四項 <h1><b> 欣賞茶藝表演，學習沏茶、敬茶，聽茶文化知識講座。</b></h1><h1><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">茶藝師為孩子們演示了怎么泡茶、敬茶等，規(guī)范的流程、嫻熟的操作和優(yōu)雅的動作，讓在場的孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，</span>仔細地看著沏茶的每一個步驟。</b></h1> <h1><b> 在茶文化知識講座中，同學們拿起筆邊聽邊記，“我知道了中國是茶的故鄉(xiāng)；我知道了茶可以根據(jù)24節(jié)氣分為春茶、夏茶、秋茶、冬茶；我知道了制茶的過程；我知道了沏茶和敬茶時需注意的禮儀……”</b></h1> <h1><b> 學習沏茶、敬茶，聽完茶文化知識講座之后，幾位積極大膽地孩子們上前向在場的老師們敬茶，并且向同學們分享了自己在這一個過程中是怎樣做的，需要注意的禮儀問題。學以致用！</b></h1><h1><b> 此次活動最后，老師還給同學們留了一個作業(yè)：回家給爸爸媽媽或爺爺奶奶敬一杯茶，并說一聲“您辛苦了！”教會同學們要學會感恩！</b></h1> <h1><b> 此次“采茶實踐活動”不僅讓孩子們玩的開心，又了解到采茶、制茶的過程。親身體驗采青、攤青、殺青、揉捻、烘干的過程，學習敬茶禮儀，傳承中國茶文化，同時還有茶葉貼畫的趣味性活動，孩子們在玩中學，學中玩！</b></h1> <h1><b> 通過采茶體驗，讓孩子們體會到用勞動換來豐收喜悅的道理！通過集體出行，也鍛煉了學生的生活自理能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，讓學生學會關(guān)心、幫助他人。</b><b>希望孩子們健康快樂地成長！</b></h1>
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