<h3><br></h3><h3> 為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理,夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。12月14日、17日,教導(dǎo)處用了兩天的時(shí)間,對(duì)全校學(xué)生的作業(yè)及老師的教案進(jìn)行了深入、細(xì)致地檢查。 </h3> <h3> 本次作業(yè)著重從作業(yè)數(shù)量、作業(yè)書(shū)寫(xiě)、批改無(wú)誤、錯(cuò)題是否及時(shí)糾正等幾方面進(jìn)行。從檢查情況看,老師能夠科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè),作業(yè)量適中,及時(shí)進(jìn)行批閱,有等級(jí),有日期,有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)。對(duì)待后進(jìn)生作業(yè),不厭其煩讓其訂正,進(jìn)行多次批改。針對(duì)孩子的亮點(diǎn)和不足,我們老師特別注重在作業(yè)本上對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),體現(xiàn)了教師的耐心輔導(dǎo)。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。從檢查教案結(jié)果來(lái)看,老師們都非常重視備課。有板書(shū)、白板使用、反思等,教案環(huán)節(jié)完整,設(shè)計(jì)合理,尤其是部分老師教案中的批注,更是點(diǎn)睛之筆,是根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際所設(shè)計(jì)的,既實(shí)用又有針對(duì)性。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 當(dāng)然,檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。作業(yè)方面:有的班級(jí)作業(yè)量不足,有的老師批閱標(biāo)準(zhǔn)不同等;教案方面:個(gè)別教案增刪的量還不夠多,還可大膽地進(jìn)行改變,以使教案更加實(shí)用。</h3><h3><br></h3> <h3> 我們教導(dǎo)處利用周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間對(duì)這次常規(guī)檢查工作做了詳細(xì)地總結(jié)</h3> <h3> 最后,武校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):“教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師的本職工作。一次檢查就是一次交流,一次促進(jìn),能讓我們互相學(xué)習(xí),并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地改正存在的不足,更好地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!”</h3> <h3>攝影:勾志宏</h3><h3>編輯:鄧麗紅</h3><h3>撰稿:鄧麗紅</h3><h3>審稿:孫 娟</h3>
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