<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在學(xué)?！昂昧?xí)慣決定一生”的思想指導(dǎo)下， 為了濃厚孩子們的閱讀興趣，提升閱讀能力，讓好書走進(jìn)孩子們的生活，讓閱讀成為習(xí)慣，三（7）班“小讀者”微社團(tuán)在本學(xué)期開展了以下社團(tuán)活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>活動一：家長對閱讀的認(rèn)知和孩子在家真實閱讀情況的問券調(diào)查</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校和老師，家庭教育的配合非常重要。為了更有針對性的展開活動，在學(xué)期之初我們對社團(tuán)成員的家長們進(jìn)行了一次閱讀重要性的認(rèn)知和孩子在家真實閱讀情況的問券調(diào)查。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過問券調(diào)查，我們很欣喜的發(fā)現(xiàn)，家長們很認(rèn)可閱讀的重要性，也重視孩子們在家的閱讀。但是部分家長對于現(xiàn)階段應(yīng)該選什么課外書閱讀還是存在疑惑。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>活動二：閱讀打卡和好書推薦</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 發(fā)起閱讀打卡活動。要求孩子們堅持每天在班級圈中發(fā)表自己閱讀時的照片和閱讀的書目，并且寫下閱讀感悟。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 閱讀打卡活動營造了良好的班級閱讀氛圍，同時閱讀書目的發(fā)布，也給家長們的購買和借閱提供了推薦和參考。從打卡活動實行以來，家長們看到孩子們在一點點變化成長，部分原本只能閱讀繪本的同學(xué)也成功過渡到能閱讀長篇童話。從開始的抗拒到喜歡；從需要家長監(jiān)督到自我主動閱讀；從開始寫感悟時的撓頭苦思到詞匯表達(dá)越來越豐富。每天進(jìn)步一點點，成長之路，從點滴積累開始。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>活動三：班級讀書交流活動</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 10月25日下午，三（7）班的同學(xué)們在老師的組織下開展了一次以“童話王國漫游記”為主題的讀書交流活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">走進(jìn)童話</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同學(xué)們紛紛上臺向大家推薦自己喜歡的童話書，繪聲繪色地講述了推薦的理由。《格林童話》《安徒生童話》《稻草人》《皮皮魯魯西西》等等這些經(jīng)典都是同學(xué)們的最愛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">品味童話</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同學(xué)們拿出親手制作的童話書簽和讀書卡，三兩好友聚在一起快樂分享閱讀中的奇思妙想和獨特感悟，并作為禮物互贈。有別具匠心的好書推薦卡，有集童話人物和精彩節(jié)選名句為一體的精美書簽，更有網(wǎng)紅款思維導(dǎo)讀讀書小報……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 他們還把自己制作的書簽卡片送給了梅老師這位大朋友，頭頭是道地侃著童話里的奇聞趣事……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">創(chuàng)編童話</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同學(xué)們還拿出了自己創(chuàng)編的童話故事和大家一起分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">享受童話</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班級讀書交流會后，老師邀請家委會代表一起用心參評，評選出了一批“童話故事大王”“最美童話書卡”“最炫童話書簽”等。面對鏡頭，同學(xué)們都自豪地舉起了自己的作品。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班級讀書交流會受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，不少同學(xué)興致勃勃地討論著自己編寫的童話，還表示未來也想成為一名“安徒生”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>活動四：戶外讀書交流活動</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月24日下午，紫陽公園的草坪上，三（7）班“小讀者”微社團(tuán)的同學(xué)們以書會友，舉行了一場生動的讀書交流會活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)“好書齊分享”，同學(xué)們帶來了兩三本自己閱讀過的好書，圍坐在一起和其他同學(xué)進(jìn)行分享和交換。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二環(huán)節(jié)“你說我來猜”。通過語言表述向?qū)γ骊犛驯硎鲎挚ㄖ械某烧Z。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三環(huán)節(jié)“故事接長龍”。同學(xué)們和熱心家長圍坐在一起，揮舞著想象的翅膀，以各種不同的主題為單位，一人一句創(chuàng)造出一個個神氣活現(xiàn)、光怪陸離的童話場景。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同學(xué)們以書會友，在學(xué)中樂，在樂中學(xué)，分享閱讀交流帶來的樂與趣。通過一個個有趣的游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們鍛煉了閱讀表達(dá)能力和想象創(chuàng)作能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本學(xué)期的微社團(tuán)活動營造了一個積極的班級閱讀氛圍，讓同學(xué)們在輕松愉快的環(huán)境下提高閱讀能力。家庭教育是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，參與活動的家長在感受孩子的成長變化時也深刻體會到孩子的健康成長離不開學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念和家長的積極配合。</h3>
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