“溫暖”國培，蓄力前行 ——國培計劃（2018）雙遼市送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語文學(xué)科總結(jié)提升階段

十四

<h3>　　哲學(xué)家蕭伯納曾說過這樣一句話：“倘若你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍然只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”這句話告訴我們分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。<br></h3> <h3>　　國培給了我們這樣的一個學(xué)習(xí)交流的平臺，在這個銀裝素裹的季節(jié)里，我們的國培計劃（2018）雙遼市送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語文學(xué)科在雙遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)落下帷幕。在寒冷的冬天里，我們卻激情澎湃，分享著彼此的所感所悟……<br></h3> <h3>　　12月16日，在王艷秋副主任的帶領(lǐng)下，小學(xué)語文組全體學(xué)員在雙遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了最后的總結(jié)提升階段培訓(xùn)，每一位老師都倍感珍惜。這次培訓(xùn)在極具親和力的馬茹校長的主持下拉開序幕。<br></h3> <h3>　　來自九個農(nóng)村中心校的學(xué)員代表圍繞回顧、總結(jié)、分享、展示等方面做了精彩而真摯的匯報，勾起在場教師的共同回憶，兩個多月以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路走來一路馨香，從最初的相聚、學(xué)習(xí)中的相識，到敞開心扉暢談觀點(diǎn)的相知。從最初的集中研修到診斷示范，從研課磨課到成果展示和總結(jié)提升，國培中的每一階段都讓參培教師們有深深的觸動和滿滿的收獲。<br></h3> <h3>　　遼東中心校教師于文娜在匯報中分享了她在國培中的成長故事，國培學(xué)習(xí)給她增添了許多經(jīng)驗(yàn)與改變。<br></h3> <h3>　　那木中心校教師于倩為我們帶來了她在培訓(xùn)時學(xué)到的知識，感悟的道理，和對未來的期許。<br></h3> <h3>　　臥虎中心校教師張爽的匯報“不忘初心，砥礪前行” 感恩國培讓她明確了發(fā)展的方向，有了迫切的學(xué)習(xí)動力，有了更堅定的教師理想。<br></h3> <h3>　　紅旗中心校教師郭春宏，“牽手國培，逐夢前行”讓國培成為了她最美的遇見。<br></h3> <h3>　　王奔中心校王宇夫在溫情而真誠的話語中道出了此次國培的所學(xué)、所嘗、所長、所獲。同時也表達(dá)了對幫助自己提升的專家成員深深的感謝。<br></h3> <h3>　　永加中心校教師李娜匯報了國培帶給她的新體驗(yàn)、新感受，國培所學(xué)使她的教師之路更加堅定。<br></h3> <h3>　　興隆中心校教師馬壯“梅花香自苦寒來”，她回顧了自己在國培中一路走來的蛻變，國培為她注入一股研修的激情與動力。相信“國培”的醇香會讓所有教師在平凡的教學(xué)中綻放出更多的精彩！<br></h3> <h3>　　玻璃山中心校教師臧明月匯報“相聚國培，懷揣希望”，國培使她更深刻的認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我、成就自我。<br></h3> <h3>　　服先中心校教師汲文飛“在國培中成長，在收獲里前行”。國培讓他緊張、讓他忙碌、也讓他充實(shí)。他在忙碌中快樂著，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動著。<br></h3> <h3>　　培訓(xùn)讓我們享受了一次次知識盛宴，無論是專題講座，還是名師示范。不管是交流研討還是成果展示，我們都在邊欣賞、邊反思、邊追問、邊成長。<br></h3> <h3>　　接著，專家團(tuán)隊(duì)王艷秋副主任對國培計劃2018雙遼市“送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目活動作了題為《“國培”不言，下自成蹊》的精彩總結(jié)。<br></h3> <h3>　　培訓(xùn)總結(jié)全方位、多角度、多元化?；仡櫫藝嘁潦贾量偨Y(jié)提升這五個階段以來專家團(tuán)隊(duì)及全部學(xué)員在小學(xué)閱讀教學(xué)與作文教學(xué)有效結(jié)合這一主題中智慧碰撞中的所得，所獲。<br></h3> <h3>　　王艷秋副主任指出：“此次培訓(xùn)是一次積極務(wù)實(shí)的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動中，主題明確，解決教師需求，方案確實(shí)可行，送培組全力以赴，各校組長組織得法，各位學(xué)員配合有力，整個活動有序有效地良性開展，取得了階段性成果，達(dá)到了預(yù)期目的。”<br></h3> <h3>　　“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”?；顒幼詈笸跗G秋副主任說：“國培，讓她收獲了感動，看到了轉(zhuǎn)變，也讓她感到了溫暖?！贝舜螀⑴嗟娜w學(xué)員也是在這樣“溫暖”的國培中蓄積力量，今后會繼續(xù)在幸福的教師之路上奮力前行。<br></h3> <h3>　　水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相激以發(fā)靈光。讓我們把胸中涌動著的激情化作今后教學(xué)的動力，儲蓄強(qiáng)大的能量，釋放生命的激情。<br></h3>

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