賽精彩課堂助教師成長(zhǎng) —— 夏邑縣第二小學(xué)賽課活動(dòng)

馬金蘭

<h3>　　因?yàn)閰⑴c，所以精彩――夏邑縣第二小學(xué)微型課大賽 </h3><h3> 12月15號(hào)第二小學(xué)迎來(lái)了微型課大賽。參賽教師們及評(píng)委早早到校，沐浴在校園中，給第二小學(xué)增加了一抹亮麗色彩。</h3> <h3>　　不畏寒風(fēng)襲人面，更喜聞雞起舞早；才子佳人競(jìng)獻(xiàn)藝，教壇躬耕抒情豪！為有效開展校本教研活動(dòng)，更新廣大教師的教學(xué)理念，拓寬教學(xué)思路，助力專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研水平穩(wěn)步提升，同時(shí)為廣大教師提供展示自我、相互交流、共同提升的成長(zhǎng)平臺(tái)，經(jīng)過全體同仁的共同努力和精心籌備，大家翹首期盼的“夏邑縣第二小學(xué)2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期微型課大賽”開幕了。</h3> <h3>洪校長(zhǎng)致開幕詞。</h3> <h3>　　有一種成功是用心備課，有一種成功是精心設(shè)計(jì)，有一種成功是孜孜不倦。 2018年12月我們學(xué)校幼兒園、小學(xué)部全體教師根據(jù)教導(dǎo)處的安排進(jìn)行了精彩賽課活動(dòng)。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！笨纯次覀兊木?。<br></h3> <h3>　　首先，出場(chǎng)的是幼兒園的老師們！看，讓孩子認(rèn)識(shí)圖形，用身邊的樹葉拼圖，活靈活現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力。</h3> <h3>何麗莉老師的戲說臉譜。</h3> <h3>我的唱功還行吧??</h3> <h3>　　杜玉芳老師的音樂??帶動(dòng)了在場(chǎng)的所有老師，愉悅了大家的身心！</h3> <h3>雖發(fā)絲染霜，但依然認(rèn)真執(zhí)著。為馬老師點(diǎn)贊！</h3> <h3>綜合科的老師精彩展示。</h3> <h3>　　肖麗麗老師執(zhí)教的《九月九日憶山東兄弟》是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱,作者是唐代著名詩(shī)人王維,他當(dāng)時(shí)只有十七歲,正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié),作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都,倍感孤單,非常思念家鄉(xiāng)親人。情之所至,詩(shī)人直抒胸臆,寫出了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這樣傳誦千古的名句。</h3> <h3>　　郭麗老師的《永遠(yuǎn)記住您，老師》讓我們感受到了一段特殊的師生情誼！欣賞過后，一絲絲感恩的情誼，從我心中序齒排班的踴躍而出。</h3> <h3> 利亞老師執(zhí)教的《禮物》～～老人的禮物??就是一個(gè)真誠(chéng)的微笑??其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)微笑，把真誠(chéng)的微笑送給別人，讓別人感到幸福的同時(shí)自己也是快樂的。</h3> <h3>　　胡靜老師執(zhí)教的《高斯智斷瓶中線》～～高斯面對(duì)刁難沉著冷靜，巧用身邊的有利條件解決了難題。其實(shí)，生活處處皆學(xué)問，只要留心觀察，就會(huì)有意想不到的收獲。</h3> <h3>　　劉婉老師的《黃山奇石》，聽后給人以身臨其境之感！</h3> <h3>　　玉芹老師執(zhí)教的《雪地里的小畫家》，一個(gè)個(gè)直觀的畫面，清晰的展現(xiàn)在大家面前。</h3> <h3>登記員在認(rèn)真合計(jì)賽課教師的得分</h3> <h3>數(shù)學(xué)組的評(píng)委在認(rèn)真傾聽打分</h3> <h3>艷紅老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》</h3> <h3>素麗老師執(zhí)教的《可愛的小企鵝》</h3> <h3>進(jìn)超老師執(zhí)教的《圓的面積》</h3> <h3>慧影老師執(zhí)教的《小熊開店》</h3> <h3>劉園園老師執(zhí)教的《數(shù)圖形的學(xué)問》</h3> <h3>　　劉彩俠老師執(zhí)教的《看日歷》語(yǔ)言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣，整堂課給人的感受是穩(wěn)重、成熟。</h3> <h3>　　我校教師被一節(jié)節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課陶醉了，無(wú)一人離席。</h3> <h3>　　這是一次教學(xué)的盛宴，是一次取長(zhǎng)補(bǔ)短的好機(jī)會(huì)。花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次賽課的開展，加強(qiáng)了各科課堂教學(xué)的交流，既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。</h3> 精彩賽課，演繹風(fēng)采編輯：馬金蘭審核：楊勝利